МКУ "Лужский ИМЦ" — Без рубрики
Главная / Архив рубрики "Без рубрики" ( / Cтраница 198)

Без рубрики

Список членов районного родительского Совета на 2012–2013 учебный год

РАЙОННЫЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ

Комитет образования Лужского муниципального района

Ленинградской области

Список членов районного родительского Совета на 2012–2013 учебный год

п/п

Ф.И.О.

Образовательное учреждение

1

Хорева Юлия Сергеевна

МДОУ д/с № 1

2

Брызгалова Екатерина Вячеславовна

МДОУ д/с № 2

3

Венгер Алла Александровна

МДОУ д/с№3 Заклинье

4

Егорова Анна Валерьевна

МДОУ д/с№ 4

5

Пшеничная Оксана Анатольевна

МДОУ д/с№ 5

6

Погожая Светлана Игоревна

МДОУ д/с № 6

7

Бабичева Ирина Александровна

МДОУ д/с№ 7

8

Ильина Ольга Геннадьевна

МДОУ д/с№ 9

9

Цацурина Наталья Александровна

МДОУ д/с№10

10

Доцина Елена Викторовна

МДОУ д/с№11

11

Берёзкина Евгения Евгеньевна

МДОУ д/с№ 12 Скреблово

12

Подгорбунская Светлана Андреевна

МДОУ д/с№ 13

13

Крюкова Елена Николаевна

МДОУ д/с№ 14 Городок

14

Шпудейко Ирина Александровна

МДОУ д/с№ 15

15

Абдуллина Татьяна Ивановна

МДОУ д/с№ 17

16

Кузнецова Наталья Алексеевна

МДОУ д/с№ 18 Ретюнь

17

Селёдкина Светлана Алексеевна

МДОУ д/с№ 19 п. Дзержинского

18

Леонтьева Ирина Николаевна

МДОУ д/с№ 23 п. Толмачёво

19

Кириенко Светлана Михайловна

МДОУ д/с№ 25 п. Серебрянский

20

Яковлева Ольга Викторовна

МДОУ д/с№ 27 п. Володарское

21

Живицкая Анна Сергеевна

МДОУ Оредежский д/с

22

Ренжина Екатерина Александровна

МДОУ Осьминский д/с

23

Баданина Елена Евгеньевна

МДОУ Красномаякский д/с

24

Маркова Татьяна Петровна

МДОУ Межозёрный д/с

25

Хабарова Екатерина Владимировна

МОУ СОШ № 2

26

Павленко Светлана Александровна

МОУ СОШ № 3

27

Ульянова Наталья Николаевна

МОУ СОШ № 4

28

Бурьянец Раиса Алексеевна

МОУ СОШ № 5

29

Шпудейко Елена Викторовна

МОУ СОШ № 6

30

Алексеева Любовь Васильевна

МОУ Володарская СОШ

31

Дюба Николай Васильевич

МОУ Волошовская СОШ

32

Филатова Марина Ивановна

МОУ Городковская школа (филиал СОШ № 2)

33

Михайлова Дарья Александровна

МОУ Заклинская СОШ

34

Левтонова Любовь Аркадьевна

МОУ Каменская школа (филиал Заклинской СОШ)

35

Лехнер Алёна Сергеевна

МОУ Мшинская СОШ

36

Брюханова Татьяна Анатольевна

МОУ Оредежская СОШ

37

Фатьянова Наталья Викторовна

МОУ Осьминская СОШ

38

Карасёва?? Оксана Татеушевна

МОУ Серебрянская СОШ

39

Жирихина Любовь Николаевна

МОУ Скребловская СОШ

40

Гусева Елена Васильевна

МОУ Толмачёвская СОШ

41

Лобашова Светлана Николаевна

МОУ Торошковская СОШ

42

Шутова Марина Анатольевна

МОУ Ям-Тёсовская СОШ

Подробнее

Положение о районной родительской конференции

Общие положения

1.1. Районная родительская конференция (далее – конференция) является необходимым компонентом системы образования, создаваемая с целью усиления роли родителей в процессе управления образовательным процессом.

1.2. Конференция проводится в целях содействия образовательным учреждениям в осуществлении воспитания и обучения детей.

1.3. Задачами конференции являются:

  • всемерное укрепление связи между семьей и образовательным учреждением в целях установления единства воспитательного влияния на детей педагогического коллектива и семьи;

  • привлечение родительской общественности к активному участию в жизни образовательных учреждений, к организации внеклассной и внешкольной работы;

  • помощь образовательным учреждениям в осуществлении дошкольного, обязательного основного и среднего (полного) общего образования;

  • участие в организации широкой педагогической пропаганды среди
    родителей и населения;

  • помощь в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы
    образовательных учреждений.

2. Организация работы конференции

2.1. Конференция — коллегиальный орган, создаваемый из числа представителей родительской общественности Лужского муниципального района Ленинградской области в начале каждого учебного года сроком на один год.

2.2. Каждое общеобразовательное учреждение на конференции имеет пять представителей, дошкольное образовательное учреждение — трех представителей.

2.3. Представители избираются родительскими собраниями школы или дошкольного образовательного учреждения.

2.4. Для осуществления руководства и организации текущей работы конференции выбирает президиум в составе председателя, секретаря и трех членов.

2.5. Президиум для обсуждения и решения наиболее важных вопросов созывает конференцию один раз в год. План работы конференции, повестка дня его заседания определяются с учетом задач, стоящих перед образовательными учреждениями Лужского муниципального района Ленинградской области.

2.6. Внеочередная конференция может быть созвана президиумом для обсуждения общерайонных проблем образования по собственной инициативе, инициативе образовательных учреждений и комитета образования администрации Лужского муниципального района Ленинградской области.

2.7. Конференция вправе принимать решения, если присутствует не менее 2/3 представителей образовательных учреждений.

2.8. Конференция обсуждает вопросы:

об укреплении связи педагогических коллективов с родителями воспитанников образовательных учреждений, учащихся школ и общественностью;

об организации образовательного процесса в дошкольных и общеобразовательных учреждениях;

об организации питания воспитанников образовательных учреждений;

о создании благотворительных фондов;

о формах привлечения родителей к непосредственному участию в воспитательной работе с учащимися во внеучебное время;

об осуществлении мероприятий по укреплению хозяйственной и учебно-материальной базы образовательных учреждений, благоустройству и созданию в них нормальных санитарно-гигиенических условий;

о проведении оздоровительной и культурно-массовой работы с
учащимися в дни каникул;

заслушивает отчеты директоров общеобразовательных учреждений или иных, уполномоченных директором лиц, по итогам учебного и финансового года, о реализации мер социальной поддержки определенной категории лиц, в соответствии с действующим законодательством;

участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад комитета образования администрации Лужского муниципального района Ленинградской области;

2.9. Президиум ведет протоколы заседаний, которые хранятся в комитете образования администрации Лужского муниципального района Ленинградской области.

2.10. Под руководством районного родительского собрания могут создаваться постоянные или временные комиссии по отдельным направлениям работы (например, по проведению педагогической пропаганды, по трудовому воспитанию и организации общественно-полезного труда школьников, по культурно-массовой, хозяйственной, спортивно-оздоровительной работе и другим направлениям). Состав комиссий определяется решением Собрания.

2.11. Решения конференции носят рекомендательный характер.

Подробнее

Положение о районном родительском Совете

Положение

о районном родительском Совете комитета образования администрации Лужского муниципального района Ленинградской области

1. Общие положения:

1.1. Районный родительский Совет (в дальнейшем Совет) — коллегиальный орган, создаваемый из числа представителей родительской общественности.

1.2. Совет является необходимым компонентом системы образования, создаваемым с целью оказания помощи учреждениям образования в организации и управлении учебно-воспитательного процесса, а также для координации действий родительской общественности и претворения в жизнь решений районной родительской конференции.

1.3. В своей деятельности Совет руководствуется Законом РФ «Об образовании», Положением о районной родительской конференции и настоящим Положением.

2. Цели и задачи родительского Совета:

2.1. Цель: оказание помощи учреждениям образования и органам управления образованием в организации и осуществлении учебно-воспитательного процесса.

2.2. Задачи:

привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни образовательных учреждений, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной работе по месту жительства учащихся;

способствовать укреплению материально-технической базы учреждений образования;

укреплять связи семьи, школы и общественности в целях обеспечения единства воспитательного воздействия на детей и повышения его результативности;

привлекать родительскую общественность к активному участию по предупреждению и выявлению детского сиротства, жестокого обращения с детьми и профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

координировать действия родителей при оказании помощи учреждениям образования.

3. Организация деятельности:

Совет избирается на районной родительской конференции сроком на 1 год.

Количество членов Совета устанавливается решением районной родительской конференции.

Совет собирается не реже 4 раз в год.

Совет выполняет решения районной родительской конференции.

Совет вправе принимать решения, если на заседании присутствует не менее 2/3 его членов.

Совет представляет отчет о своей работе на районной родительской конференции 1 раз в год.

4. Основные направления деятельности Совета

связь семьи и школы в воспитании и обучении учащихся;

участие в реализации программ модернизации образования,

оздоровительная и культурно- массовая работа с учащимися;

сотрудничество и сотворчество педагогов и родителей в создании

условий для получения учащимися качественного образования;

укрепление материальной базы образовательных учреждений.

5. Структура Совета.

5.1. Состав Совета

  • председатель;

  • заместитель председателя;

  • секретарь;

  • члены Совета.

Председатель, заместитель председателя и секретарь Совета избираются  на заседании Совета путем голосования.

5.2. Функциональные обязанности председателя

  • определяет приоритетные направления работы Совета;

  • планирует деятельность Совета;

  • проводит заседания Совета;

  • отчитывается о деятельности Совета на районной родительской конференции 1 раз год;

  • обращается в различные органы и ведомства с целью получения необходимой информации для работы

5.3. Функциональные обязанности заместителя председателя

  • выполняет обязанности председателя в его отсутствие.

5.4. Функциональные обязанности секретаря

  • ведет протоколы заседаний Совета;
  • своевременно информирует членов Совета о предстоящем заседании.

5.5. Функциональные обязанности членов

  • выявляют приоритетные направления работы Совета;

  • участвуют в подготовке заседаний;

  • координируют деятельность родительской общественности в учреждениях образования;

  • информируют о ходе работы Совета родительскую общественность учреждений образования города и района;

  • посещают заседания.

6. Управление деятельностью.

6.1. Управление деятельностью Совета осуществляется в соответствии с настоящим Положением, а также предложениями комитета образования администрации Лужского муниципального района Ленинградской области (по взаимному согласию).

6.2. Непосредственное управление деятельностью Совета осуществляет председатель, который организует всю работу и несет ответственность за её результаты.

7. Документация

  • Положение о районном родительском Совете.

  • Список членов Совета.

  • План работы на год.

  • Протоколы заседаний.

  • Отчет о работе за год.

Подробнее

Положение об Областном родительском Совете

Приложение. к приказу

комитета общего и профессионального образования

Ленинградской области «26» мая 2006 года № 425

 

1. Общие положения

1.1. Областной родительский совет создается при комитете общего и профессионального образования создается в целях реализации в Ленинградской области функции государственно-общественного управления образованием и формирования его открытого характера.

1.2. Деятельность Областного родительского совета направлена на содействие семье, школе, органам местного самоуправления в осуществлении образования и -воспитания детей и учащейся молодежи.

1.3. Областной родительский совет руководствуется в своей работе федеральными и областными законами и нормативными правовыми актами федеральных и областных государственных органов исполнительной власти в области образования. Положением об Областном родительском совете, решениями Областного родительского собрания, а также планом работы комитета общего и профессионального образования по вопросам обучения и воспитания учащихся.

1. Задачи областного родительского совета

Основными задачами Областного родительского совета являются развитие государственно-общественного управления образованием в . системе образования Ленинградской области, а также содействие в реализации и защите конституционных прав граждан на получение образования.

2. Функции Областного родительского совета

Функциями Областного родительского совета являются:

содействие развитию государственно-общественного управления образованием, попечительского движения;

содействие укреплению связи семьи, школы, общественности в целях обеспечения единства воспитательного воздействия на детей и учащуюся молодежь, и повышение его результативности;

привлечение родительской общественности к активному участию в жизни муниципальной и региональной систем образования; «

осуществление связи между родительской общественностью и органами власти в целях реализации и защите конституционных прав граждан на получение доступного качественного образования, обеспечения безопасности и сохранности здоровья детей и учащейся молодежи;

содействие повышению авторитета учителя, образовательного учреждения, семьи в воспитании детей и учащейся молодежи;

повышение ответственности родителей за воспитание своих детей;

участие в реализации функций органов управления образованием по охране и укреплению здоровья школьников, организации общественного питания учащихся, в осуществлении контроля за его качеством;

содействие организации содержательного досуга детей и подростков;

оказание помощи образовательным учреждениям, муниципальным органам управления образованием в организации работы по профилактике вредных привычек у детей и подростков, детской безнадзорности, беспризорности, правонарушений;

выдвижение инициатив и предложений, направленных на совершенствование условий образования и воспитания, совершенствование управления образованием на различных уровнях;

участие в областных мероприятиях, направленных на формирование у школьников гражданственности и патриотизма, сознательной дисциплины, культуры поведения, заботливого отношения к родителям и старшему поколению, сознательного отношения к труду, ответственности, организованности и дисциплинированности.

активное участие в просвещении родителей, организации педагогического всеобуча.

3. Права Областного родительского совета

Областной родительский совет вправе:

обращаться в Правительство Ленинградской области, в административные органы муниципальных образований, общественные организации и предприятия различных форм собственности по вопросам содействия и оказания помощи образовательным учреждениям;

вносить предложения на рассмотрение органов законодательной и исполнительной власти по совершенствованию системы образования, в том числе организации воспитательной работы, досуга детей и учащейся молодежи и охране их прав;

принимать участие в областных мероприятиях (областной педагогический совет, Коллегии комитета, совещаниях и др.);

принимать участие в деятельности различных общественных советов и экспертных групп по оценке деятельности системы образования, образовательных учреждений, педагогических коллективов и педагогических работников, а также рабочих группах по разработке критериев эффективности деятельности и т.д.;

запрашивать информацию у муниципальных органов управления образования по интересующим Областной родительский совет вопросам.

4. Организация работы Областного родительского совета

4.1. Областной родительский совет избирается Областным, родительским собранием (конференцией) сроком на 2 календарных года. Количество его членов устанавливается с учетом 1 представителя от каждого муниципального образования.

4.2. Из состава Совета выбирается оргкомитет, а из состава оргкомитета открытым голосованием — председатель, заместитель и секретарь Областного родительского совета.

4.3. Родительский Совет составляет план работы на учебный год, который согласовывается с председателем комитета общего и профессионального образования.

4.4. Заседания Областного родительского совета проводятся не реже 4 раз в год.

4.5. Решения принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании не менее половины членов Совета.

4.6. Решения Областного родительского совета носят рекомендательный характер для участников образовательного процесса.

4.7. Родительский Совет отчитывается по итогам работы и о выполнении принятых решений перед Областным родительским собранием не реже 1 раза в год.

4.8. Родительский Совет ведет протоколы своих заседаний, которые хранятся в у председателя Областного родительского совета и переизбрании нового председателя Областного родительского совета передаются на хранение в отдел прогнозирования и развития региональной системы образования комитета общего и профессионального образования Ленинградской области.

Подробнее

Целевые программы

с сайта http://edu.lokos.net/

Долгосрочная целевая программа «Региональная комплексная программа развития профессионального образования в Ленинградской области на 2011 – 2013 годы»

Постановление Правительства Ленинградской области от 17 июня 2011 года № 182 «Об утверждении долгосрочной целевой программы «Региональная комплексная программа развития профессионального образования в Ленинградской области на 2011 – 2013 годы»

План мероприятий долгосрочной целевой программы «Региональная комплексная программа развития профессионального образования в Ленинградской области на 2011 – 2013 годы»

Динамика финансирования долгосрочной целевой программы «Региональная комплексная программа развития профессионального образования в Ленинградской области на 2011 – 2013 годы»

Паспорт программы

Долгосрочная целевая программа «Дети Ленинградской области на 2011-2013 г.г.»

Постановление Правительства Ленинградской области от 31 марта 2011 года № 80 «О долгосрочной целевой программе «Дети Ленинградской области» на 2011 – 2013 годы

Паспорт программы

Приложения

Долгосрочная целевая программа «Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2011 — 2015 годы».

паспорт программы

текст программы

приложения 1-4 приложение 5 приложение 6 приложение 7 приложение 8 приложение 9 приложение 10

Ведомственная целевая программа «Модернизация учебно-материальной базы, обеспечивающей внедрение инновационных образовательных программ в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования Ленинградской области» (2009-2011) (утверждена Приказом комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от «30» декабря 2008 года № 760)

Подробнее

Законодательная база по вопросам обучения в области ГО и предупреждения ЧС (основные законы и законодательные акты):

I. Федеральных законов Российской Федерации:

1. Федеральный закон от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ « О гражданской обороне» ;

2. Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании»;

3. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ « О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

4. Федеральный закон от 22 августа 1995 г. № 151- ФЗ « Об аварийно- спасательных службах и статусе спасателей»;

5. Федеральный закон № 152-ФЗ от 27.07.2006г. «О персональных данных»;

6. Федеральный закон № 323 — ФЗ от 21.11.2011г. «Об основах охраны здоровья граждан в РФ».

II. Постановлений Правительства РФ

1. Постановление Правительства РФ от 2 ноября 2000 г. №841 « Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны»;

2. Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2003 г. № 794 « О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»;

3. Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. № 547 « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

4. Постановление Правительства РФ от 22 декабря 2011г. №1091 «О некоторых вопросах аттестации аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований, спасателей и граждан, приобретающих статус спасателя»;

III. Приказы МЧС РФ

1. Приказ МЧС РФ от 13.11.2006 г. № 646 «Об утверждении Перечня должностных лиц и работников ГО, проходящих переподготовку или повышение квалификации в образовательных учреждениях МЧС РФ, в образовательных учреждениях ДПО федеральных органов исполнительной власти и организаций, в УМЦ по ГО и ЧС субъектов РФ и на курсах ГО муниципальных образований»;

2. Приказ МЧС РФ от 19.01.2004 г. № 19 «Об утверждении Перечня уполномоченных работников, проходящих переподготовку или повышение квалификации в учебных заведениях МЧС, учреждениях повышения квалификации федеральных органов исполнительной власти и организаций, УМЦ по ГО и ЧС субъектов РФ и на курсах ГО муниципальных образований»

V. Постановления Правительства Пермского края:

1. Постановление Правительства Пермского края от 23.11.2011 г. № 940-п «О системе подготовки населения в области ГО, защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера на территории Пермского края».

Подробнее

МЧС России→Комплексная система экстренного оповещения населения

Нормативно-правовая база

· ПРИКАЗ МЧС России от 29.12.2012 г. №834 «О создании межведомственной рабочей группы по координации работ при реализации Указа Президента Российской Федерации от 13 ноября 2012 г. №1522 «О создании комплексной системы экстренного оповещения населения об угрозе возникновения или о возникновении чрезвычайных ситуаций»

Подробнее

«О перечне «100 книг»

Письмо Министерства образования и науки РФ

от 16 января 2013 г. N НТ-41/08

«О перечне «100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации»

Минобрнауки России направляет перечень «100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению (далее — перечень).

Во исполнение указанного поручения Минобрнауки России с участием органов государственной власти субъектов Российской Федерации, Минкультуры России, Минрегиона России, Российской академии наук, Российской академии образования, а также заинтересованных общественных организаций подготовило сводный список предложений в перечень. Общий список предложений составил около 5 тыс. книг.

Для анализа поступивших предложений и формирования списка «100 книг» была сформирована экспертная рабочая группа по формированию предложений в перечень.

В состав рабочей группы вошли представители Российской академии наук, Российской академии образования, Минкультуры России, Минрегиона России, представители СМИ, общественных и религиозных организаций, учителя.

Кроме того, рассмотрение данного вопроса было организовано:

на международной научно-практической конференции «Чтение детей и взрослых: книга и развитие личности» (Санкт-Петербург, 22-26 апреля 2012 г.) (площадка по обсуждению списка «100 книг» с участием ведущих библиографов детской литературы, специалистов по педагогике и психологии чтения, детских и школьных библиотекарей);

на Всероссийской научно-практической конференции «Современный школьный учебник: качество и доступность» (Московская область, 28-31 мая 2012 г.) с представителями региональных органов управления образованием субъектов Российской Федерации и представителями региональных институтов повышения квалификации.

Общественное обсуждение сформированного списка книг состоялось:

с 31 июля по 7 августа 2012 г. на интернет-площадке, расположенной на сайте knig100.spbu.ru;

с 8 по 15 августа 2012 г. с участием известных деятелей культуры Российской Федерации, включая Общественный совет Министерства культуры Российской Федерации.

Обсуждение Перечня вызвало широкий общественный отклик, в том числе Российского книжного сообщества, СМИ («Российская газета», «Литературная газета», «Независимая газета», «Московский Комсомолец», телеканалы «Культура», «Россия -1″, «rbktv», «spb24tv», радиостанции «Радио России», «Эхо Москвы», «Культура», «Христианское радио», «Бизнес — FM», «Радио «КП», «Вести FM», FRNK radio и др.), региональных изданий и СМИ, а также в социальных сетях Интернет.

По итогам работы с учетом мнения общественности и заинтересованных организаций сформирован итоговый список «100 книг» (прилагается).

Перечень может быть использован при организации внеклассной и внеурочной работы с обучающимися.

Образовательному учреждению необходимо осуществлять взаимодействие с родителями, формируя поддержку проекта в родительском сообществе.

Перечень «100 книг» может служить содержательной основой для разработки дополнительной образовательной программы, реализуемой в учреждениях общего и дополнительного образования за счет различных форм работы (книга на уроке, внеклассные события, самостоятельная работа школьника). Представляется важным возрождение и развитие в новых форматах студий, клубов, творческих объединений читателей и других проектов, направленных на поддержку и развитие детского, подросткового и молодежного чтения.

При этом важно обеспечить доступность всех произведений списка для читателей, в том числе использованием образовательных ресурсов сети Интернет, сформировать позитивный в молодежной среде имидж проекта «100 книг» и участия в нем.

Подробные рекомендации по работе с произведениями, включенными в перечень «100 книг по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению» размещены на сайтах: http://www.openeducation.fondedu.ru/ и http://knig100.spbu.ru.

Приложение: на 3 л.

Н.В. Третьяк

Приложение

Перечень»100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемый школьникам к самостоятельному прочтению

N Автор Название
1. Адамович А., Гранин Д. Блокадная книга
2. Айтматов Ч. И дольше века длится день/Белый пароход
3. Аксенов В. Звездный билет/Остров Крым
4. Алексин А. Мой брат играет на кларнете
5. Арсеньев В. ДерсуУзала
6. Астафьев В. Пастух и пастушка/Царь-рыба
7. Бабель И. Одесские рассказы/Конармия
8. Бажов П. Уральские сказы
9. Белых Л., Пантелеев Л. Республика Шкид
10. Богомолов В. Момент истины (В августе сорок четвертого)
11. Бондарев Ю. Батальоны просят огня/Горячий снег
12. Боханов А. Император Александр III
13. Булгаков М. Белая гвардия
14. Булычев К. Приключения Алисы
15. Бунин И. Темные аллеи
16. Быков В. Мертвым не больно/Сотников
17. Васильев Б. А зори здесь тихие…/В списках не значился
18. Вернадский Г. Начертание русской истории
19. Волков А. Волшебник Изумрудного города
20. Гайдар А. Тимур и его команда/Голубая чашка/Чук и Гек
21. Гамзатов Р. Мой Дагестан/Стихотворения
22. Гиляровский В. Москва и москвичи
23. Гончаров И. Обыкновенная история
24. Горянин А. Россия. История успеха (в 2 книгах)
25. Грин А. Алые паруса/Бегущая по волнам
26. Гумилёв Л. От Руси к России
27. Гумилев Н. Стихотворения
28. Деникин А. Очерки русской смуты
29. Джалиль М. Моабитская тетрадь
30. Довлатов С. Зона/Чемодан/Заповедник/Рассказы
31. Достоевский Ф. Идиот
32. Драгунский В. Денискины рассказы
33. Дудинцев В. Белые одежды
34. Думбадзе Н. Я, бабушка, Илико и Илларион
35. Ибрагимбеков М. И не было лучше брата
36. Ильин И. О России. Три речи
37. Ильф И., Петров Е. Двенадцать стульев/Золотой телёнок
38. Ишимова А. История России в рассказах для детей
39. Искандер Ф. Сандро из Чегема
40. Каверин В. Два капитана/Открытая книга
41. Кассиль Л. Будьте готовы, Ваше высочество!/Кондуит и Швамбрания
42. Катаев В. Белеет парус одинокий
43. Кондратьев В. Сашка
44. Кончаловская Н. Наша древняя столица
45. Крапивин В. Мальчик со шпагой
46. Кузьмин В. Сокровище нартов: Из кабардинских и балкарских сказаний о богатырях-нартах
47. Куприн А. Поединок/Гранатовый браслет
48. Лагин Л. Старик Хоттабыч
49. Лесков Н. Очарованный странник
50. Лихачев Д. «Слово о полку Игореве» и культура его времени/Раздумья о России (сборник)/Рассказы русских летописей XII-XIV вв.
51. Лотман Ю. Беседы о русской культуре/Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Комментарий
52. Набоков В. Дар/Защита Лужина/Приглашение на казнь
53. Некрасов В. В окопах Сталинграда
54. Носов Н. Приключения Незнайки/Незнайка на Луне/Живая Шляпа/Мишкина каша
55. Обручев В. Земля Санникова
56. Олеша Ю. Три толстяка
57. Островский Н. Как закалялась сталь
58. Паустовский К. Повесть о жизни/Мещерская сторона
59. Пикуль В. Реквием каравану PQ-17/Миниатюры
60. Приставкин А. Ночевала тучка золотая
61. Петрушевская Л. Рассказы и повести
62. Полевой Б. Повесть о настоящем человеке
63. Прутков Козьма Сочинения
64. Распутин В. Прощание с Матерой
65. Рождественский Р. Стихотворения
66. Рубцов Н. Стихотворения
67. Руставели Ш. Витязь в тигровой шкуре
68. Рыбаков А. Кортик/Бронзовая птица/Выстрел
69. Самойлов Д. Стихотворения
70. Симонов К. Стихотворения/Живые и мертвые
71. Соловьев Л. Повесть о Ходже Насреддине
72. Стругацкий А., Стругацкий Б. Понедельник начинается в субботу/Трудно быть богом
73. Токарева В. Рассказы и повести
74. Толстой А. Князь Серебряный
75. Толстой Л. Хаджи-Мурат/Казаки/Анна Каренина
76. Тукай Г. Шурале
77. Тынянов Ю. Пушкин/Смерть Вазир-Мухтара
78. Успенский Э. Крокодил Гена и его друзья/Дядя Федор, пес и кот
79. Фадеев А. Молодая гвардия/Разгром
80. Фраерман Р. Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви
81. Хетагуров К. Стихотворения
82. Шварц Е. Дракон/Снежная королева
83. Шукшин В. Рассказы
84. Эйдельман Н. Лунин/Твой XIX век
85. Эренбург И. Люди, годы, жизнь
86. Ян В. Чингиз-хан. Батый. К последнему морю
87. Янин В. Я послал тебе бересту
88. Эпосы, былины, летописи Алпамыш
89. Гэсэр
90. Давид Сасунский
91. ДжанГар
92. Калевала
93. Кер-оглы
94. Манас
95. Олонхо
96. Урал — Батыр
97. Древние Российские стихотворения, собранные Киршею Даниловым
98. Повесть временных лет
99. Былины (сост. Чечеров К., Ухов П.)
100. Сказки народов России (сост. Ватагин М.)

Обзор документа

Определен перечень «100 книг» по истории, культуре и литературе народов России, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению. В него, в частности, включены «Блокадная книга» (Адамович А., Гранин Д.), «Пастух и пастушка» (Астафьев В.), «Батальоны просят огня» (Бондарев Ю.), «Обыкновенная история» (Гончаров И.), «История России в рассказах для детей» (Ишимова А.), «Приключения Незнайки» (Носов Н.).

Список сформирован с учетом мнения общественности и заинтересованных организаций. Он может быть использован при организации внеклассной и внеурочной работы с обучающимися. На основе перечня могут разрабатываться дополнительные образовательные программы. Все произведения должны быть доступны для читателей, в т. ч. в Интернете.

Подробнее

Приложение 19

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОЖАРЕ

Каждый гражданин при обнаружении пожара или признаков горения обязан:

  • немедленно сообщить по телефону в пожарную охрану (назвать адрес объекта, место возникновения пожара, свою фамилию);

  • принять меры по эвакуации людей, материальных ценностей;

  • принять меры по тушению пожара.

До прибытия пожарного подразделения руководитель предприятия обязан:

  • продублировать сообщение о возникновении пожара в пожарную охрану и поставить в известность вышестоящее руководство, ответственного дежурного по объекту;

  • в случае угрозы жизни людей немедленно организовать их спасение, используя все средства;

  • проверить включение в работу автоматических систем противопожарной защиты;

  • при необходимости отключить электроэнергию или выполнить мероприятия, способствующие предотвращению развития пожара;

  • прекратить все работы в здании, кроме работ, связанных с мероприятиями по ликвидации пожара;

  • удалить за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в тушении пожара;

  • осуществить общее руководство по тушению пожара;

  • обеспечить соблюдение требований безопасности работниками, принимающими участие в тушении пожара;

  • организовать эвакуацию и защиту материальных ценностей;

  • организовать встречу подразделений пожарной охраны;

  • организовать оказание первой медицинской помощи.

По прибытии пожарного подразделения руководитель предприятия обязан:

  • проинформировать руководителя тушения пожара о конструктивных и технологических особенностях объекта и других сведениях, необходимых для успешной ликвидации пожара;

  • организовать привлечение сил и средств объекта к осуществлению необходимых мероприятий, связанных с ликвидацией пожара и предупреждением его развития.

Нормативные документы

Федеральный закон от 21.12.94 № 69-ФЗ «О пожарной безопасности»

Программа Минобразования России на 2004-2007 годы «Безопасность образовательного учреждения»

Приказ МЧС РФ от 18.06.03 № 313 «Об утверждении правил пожарной безопасности в Российской Федерации ППБ 01-03″

Приказ Министерства РФ по делам гражданской безопасности, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Минобразования России от 17.04.03 № 190/1668 «О мерах по повышению уровня пожарной безопасности образовательных учреждений»

Правила пожарной безопасности для учреждений образования (ППБ-101-89)

Подробнее

Страница 198 из 220« Первая...102030...196197198199200...210220...Последняя »