МКУ "Лужский ИМЦ" — Без рубрики
Главная / Архив рубрики "Без рубрики" ( / Cтраница 22)

Без рубрики

5.1. Региональный анализ результатов мониторинга работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

Аналитический отчет о состоянии муниципальных программ Ленинградской области 2020 г

Результаты мониторинга внутренней оценки обучающихся школ с низкими результатами обучения

Подробнее

1. Цели работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

Региональные нормативные документы по работе со школами НОР и НСУ

Муниципальные  нормативные документы по работе со школами НОР и НСУ

Подробнее

4.2. Муниципальный мониторинг показателей работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

№ 533 от 19.12.2022 Районный семинар в Володарской СОШ

Результаты НОКО 2022

№ 75 от 17.02.2022 г. О проведении в 2022 году Всероссийских проверочных работ

№ 309 от 01.10.2021 г. О проведении мониторингового исследования состояния методической работы в общеобразовательных школах с НОР и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

№ 185 от 03.06.2021 г. О проведении он-лайн опроса в рамках проекта «Повышение качества образовании в школах с низким результатом обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях»

№ 7 от 01.03.2021 г. Об утверждении показателей мониторинга по повышению качества образования в школах

№ 266 от 26.10.2020 г. О проведении мониторинга результативности реализации программ по повышению образовательных результатов

№ 493 от 30.12.2019 г. Об утверждении муниципальной программы перехода школ с низкими результатами обучения в эффективный режим работы

Мониторинг СОШ по внутренней оценке самооценке программы перехода в эффективный режим работы

Муниципальный мониторинг по отслеживанию динамики образовательных результатов школ с низкими результатами обучения

Выступление методиста ИМЦ на ВКС декабрь 2020 г. Повышение качества образования через сетевое наставничество во взаимодействии школ с высокими образовательными результатами и низкими результатами подготовки обучающихся

Подробнее

4.1. Региональный мониторинг показателей работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

№ 19-152_2023 от 10.01.2023 О результатах НОКО в ЛО 2022 году

30.12.2022 № 017-КО-21778_2022_О результатах конкурса успешных практик ШНОР

31.08.2022 № 19-26520_2022 О проведении 2 этапа проекта 500+ в 2022 году

№ 281-р от 11.02.2022 г. О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся ОО в форме ВПР в Ленинградской области

№ 2506-р от 15.09.2021 г. О проведении мониторингового исследования состояния методической работы в общеобразовательных школах Ленинградской области с низкими образовательными результатами и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

№ 1796-р от 22.10.2020 г. О проведении регионального мониторинга результативности реализации программ улучшения образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

Подробнее

3. Методы сбора и обработки информации в ходе работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

№ 208 от 03.08.2021 г. Об утверждении методов сбора и обработки информации при проведении мониторинга качества образования в школах с низкими образовательными результатами и /или функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

Подробнее

2. Показатели работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

Концепция развития МОУ Осьминская СОШ проект 500+

Концепция развития по проекту 500+ МОУ Оредежская СОШ

№ 7 от 01.03.2021 г. Об утверждении показателей мониторинга по повышению качества образования в школах

№ 158 от 13.04.2020 г. О внесении изменений в приказ от 08.11.2019 года № 427

№ 493 от 30.12.2019 г. Об утверждении муниципальной программы перехода школ с низкими результатами обучения в эффективный режим работы

Программа перехода в эффективный режим работы МОУ_Володарская СОШ

Программа перехода в эффективный режим работы МОУ_Заклинская СОШ

Программа перехода в эффективный режим работы МОУ_Оредежская СОШ

Программа перехода в эффективный режим работы МОУ_Осьминская СОШ

Программа перехода в эффективный режим работы МОУ_Серебрянская СОШ

Программа перехода в эффективный режим работы МОУ «Торошковская СОШ»

Программа перехода в эффективный режим работы МОУ_Ям-Тесовская СОШ

Подробнее

Муниципальные нормативные документы по работе со школами НОР и НСУ

№ 365 от 15.11.2021 г. Об утверждении нового состава муниципального Координационного совета

№ 271 от 08.09.2021 г. Об утверждении Плана мероприятий по оказанию методической помощи школам с НОР,  и школам, функционирующим в неблагоприятных социально-экономических условиях,  на 2021-2022 учебный год

№ 222 от 18.08.2021 г. О создании муниципальной команды

№ 244 от 26.08.2021 г. О выявлении динамики образовательных результатов школ с устойчивыми низкими образовательными результатами и/или функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

№-268-от-29.10.2020-г.-Об-утверждении-Плана-мероприятий-по-оказанию-методической-помощи-школам-с-НОР и школам, функционирующим в неблагоприятных социально-экономических условиях  на 2020-2021 учебный год

№ 253 от 09.10.2020 г. О внесении изменений в пр. от 23.04.2020 г. № 161 «Об утверждении состава муниципального Координационного совета»

№ 161 от 23.04.2020 г. Об утверждении состава муниципального Координационного совета

№ 401 18.10.2019 г. Об утверждении плана сопровождения школ с низкими образовательными результатами обучения на 2019-2020 уч. год

№ 493 от 30.12.2019 г. Об утверждении муниципальной программы перехода школ с низкими результатами обучения в эффективный режим работы

Подробнее

Информационно-методические материалы ГБУ ДО «Ленинградский областной центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект»

Информационно-методические рекомендации

для проведения беседы со школьниками по вопросам участия в олимпиадах

Цель: заинтересовать, мотивировать, привлечь к участию

Олимпиады — это интеллектуальные соревнования для школьников. Ежегодно в России проводится более 700 различных олимпиад.

Форматов очень много: индивидуальные и командные, очные и заочные, квесты, регаты, карусели, бои и т. д.

Олимпиада — это не контрольная работа и не экзамен. Олимпиады дают возможность школьникам проявить себя, раскрыть таланты и расширить кругозор, определиться с интересами и развивать свои способности. Здесь ценят оригинальные идеи, нестандартное мышление и творчество.

Олимпиады, как и любые состязания, воспитывают целеустремленность, учат преодолевать стресс и не бояться неудач.

Участие в олимпиадах открытое, добровольное и бесплатное.

Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) — самое масштабное интеллектуальное соревнование среди школьников Российской Федерации. Ежегодно в олимпиаде участвуют миллионы талантливых ребят.

Диплом ВсОШ считается престижной наградой, открывающей новые возможности в образовании.

Всероссийская олимпиада школьников входит в перечень олимпиада и иных интеллектуальных и творческих конкурсов, утвержденных приказом Министерства просвещения РФ от 31 августа 2021 года № 616 (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202111190045).

Победители и призеры регионального и заключительного этапов ВсОШ заносятся в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности (https://талантыроссии.рф/), который формируется для выявления, сопровождения, поддержки и мониторинга дельнейшего развития детей и молодежи

Краткое содержание

Полезные ссылки

Как стать участником ВсОШ?

Олимпиада проводится в течение учебного года с сентября по май в установленные сроки и включает в себя четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Участие в этапах олимпиады определяется Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников (далее – Порядок), утвержденным приказом Министерства просвещения РФ от 27 ноября 2020 года № 678.

Олимпиада проводится по 24 общеобразовательным предметам: математика, русский язык, иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский, итальянский), информатика, физика, химия, биология, экология, география, астрономия, литература, история, обществознание, экономика, право, искусство (мировая художественная культура), физическая культура, технология, основы безопасности жизнедеятельности.

Принять участие во Всероссийской олимпиаде школьников может любой желающий. Начинать участвовать можно уже с 4-5 класса со школьного этапа Олимпиады.

Школьный этап является обязательным для участия во всероссийской олимпиаде школьников.

Начинать участвовать в олимпиаде нужно со школьного этапа. Нельзя начинать с любого другого этапа, например, с муниципального.

Все участники всероссийской олимпиады школьников заносятся в базу данных ВсОШ.

https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400311428/#1000

Этапы ВСОШ
Школьный этап: сентябрь – октябрь

4 класс: русский язык, математика

5–11 классы: все предметы, участвуют все желающие

Муниципальный этап: октябрь – декабрь

7–11 классы: участвуют школьники, набравшие проходные баллы на школьном этапе;

победители и призеры муниципального этапа прошлого года

Региональный этап: январь – февраль

9–11 классы: участвуют школьники, набравшие проходные баллы на муниципальном этапе; победители и призеры регионального этапа прошлого года

Заключительный этап: март-апрель

9–11 классы: участвуют школьники, набравшие проходные баллы на региональном этапе; победители и призеры заключительного этапа прошлого года.

Из победителей и призеров финального этапа по каждому предмету формируются отдельные команды, которые будут представлять Россию на международном уровне.

Этапы ВсОШ обычно проходят в несколько туров, которые делятся на теоретические, практические экспериментальные, проектные. Письменные туры могут включать творческие задания, написание эссе, анализ литературного текста. Экспериментальные туры предполагают работу в лабораториях, проектные — подготовку и защиту исследовательских проектов.

математика, астрономия, экономика, МХК, русский — два письменных тура;

физика, химия, биология — теоретический и экспериментальный туры;

информатика — два практических тура;

география — теоретический и полевой (практический) туры;

все иностранные языки — письменный и устный туры;

литература, история, обществознание, право — два письменных и устный туры;

экология, технология — теоретический и проектный;

физкультура, ОБЖ — теоретический, практический.

 
Как выбрать олимпиаду?
Можно принять участие не в одной, а нескольких олимпиадах, но лучше выбрать тот предмет, который больше нравится и по которому ученик более успешен.

Потому, что в олимпиаде важно участвовать, но еще важнее – получить высокий результат, стать призером или победителем.

То есть,

в каких предметах ученик более успешен, увлечен предметом в олимпиаде по это предмету и надо участвовать (важно выбрать ту олимпиаду, в которой получится добиться результата);

учесть свои интересы и увлечения;

подумать, чем бы вы хотели заниматься в будущем;

посоветоваться с учителем

 
Как и где готовиться к олимпиадам?

Как добиться успешного участия в олимпиаде?

Олимпиадные задания отличаются от задач (заданий) контрольных работ, тестовых и срезовых заданий.

Поэтому к олимпиаде нужно серьезно, системно готовиться.

Системная подготовка:

успешное освоение школьной программы по предмету;

занятия в школьном предметном кружке, на факультативах, курсах по выбору;

занятия в кружках в учреждениях дополнительного образования;

самоподготовка (чтение научной и научно–популярной литературы, самостоятельное решение задач, поиск информации в Интернете, использование олимпиадных сайтов (олимпиада.ру, учеба.ру), сайта Центра «Сириус», сайта Центра «Интеллект»), где размещаются олимпиадные задания прошлых лет;

слушать разбор олимпиадных заданий, которые проводят члены жюри олимпиады;

подготовка к участию в определенном этапе по тому или иному предмету проводится в муниципальных и региональных олимпиадных командах, где занятия проводят педагоги-тренеры, имеющие опыт подготовки или участия в олимпиадном движении;

наличие правильного психологического настроя и готовности к участию в Олимпиаде;

наличие цели и увлеченности предметом.

Используйте для подготовки:

обучение в Заочной математической школе Центра «Интеллект»;

программы и олимпиады Центра «Сириус»;

выездные и летние школы.

Участвуйте в различных олимпиадах. Это поможет приобрести нужный опыт.

Региональным оператором проведения ВсОШ в Ленинградской области является Ленинградский областной центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект».

Задания олимпиад прошлых лет и информацию о профильных образовательных программах по подготовке к олимпиадам можно найти на сайте Центра.

Изучите задания прошедших олимпиад. Ознакомьтесь с требованиями, научитесь видеть логику олимпиадных заданий. Олимпиадные задания отличаются оригинальностью и требуют креативности в решении, единственного способа их решения не существует, важен ход решения и логика рассуждения.

Составьте план подготовки. Равномерно распределите нагрузку, распишите всё по неделям и дням — над какой темой вы будете работать, сколько часов потратите на её изучение или повторение, а также на решение. Обязательно учитывайте, сколько времени остаётся на учёбу, увлечения и отдых.

Используйте специализированные источники для подготовки. На олимпиадных on-line курсах «Фоксфорда» можно углубить знания по выбранным предметам и учатся решать конкурсные задачки. Многие такие курсы разрабатывают победители заключительного этапа ВсОШ и члены жюри олимпиад.

https://olimpiada.ru/

https://www.ucheba.ru/

https://sochisirius.ru/

http://center-intellect.ru/

 

 

 

 

 

 

 

http://center-intellect.ru/zmsh/

https://sochisirius.ru/

https://s6940750.sendpul.se/sl/MjU3MTg5OTY4/a37523ab707ae0c12b4148b8459381670f1b5s1/pl1

http://center-intellect.ru/

http://center-intellect.ru/vsosh/resursy-dlya-podgotovki-k-vsosh/

 

 

 

 

 

 

https://foxford.ru/levels/olympiads/high

 

 

Что дает участие в олимпиаде? (льготы для победителей и призеров ВсОШ)
Победы в олимпиадах дают дополнительные баллы при поступлении в вуз. Самым крупным «бонусом» является поступление в любой вуз страны без вступительных испытаний. Победители и призеры

заключительного этапа ВсОШ и международных олимпиад могут поступить в вузы на специальность, соответствующую профилю предмета олимпиады, без вступительных экзаменов. Это право сохраняется в течение четырех лет. Если победитель или призер всероссийской олимпиады школьников выбирает образовательную программу не по профильному направлению, то по решению вуза он может получить 100 баллов вместо результата ЕГЭ по соответствующему предмету.

Правительством Ленинградской области учреждены меры поддержки победителей и призеров заключительного этапа ВсОШ.

С 2020 года победители и призеры заключительного этапа ВсОШ получают материальную поддержку Губернатора в виде премий и стипендий.

В соответствии с областным законом от 14 ноября 2018 года № 116-оз «О мерах государственной поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в Ленинградской области» постановлением Правительства ЛО от 25 сентября 2020 года № 86-пг учреждены премии Губернатора Ленинградской области победителям и призерам заключительного этапа ВсОШ.

Премия для победителя составляет 240 000 рублей, для призера – 120 000 руб.

Премия единоразово выплачивается победителю или призеру заключительного этапа ВсОШ, если он является выпускником школы (11 кл.).

Постановлением правительства Ленинградской области от 5 октября 2020 года № 661 учреждены ежемесячные именные стипендии Губернатора Ленинградской области победителям и призерам заключительного этапа ВсОШ.

Стипендия выплачивается ежемесячно в течение учебного года, следующего за учебным годом, в котором были присвоены звания «победитель» и (или) «призер»:

победитель – 20 000 рублей в месяц, призер – 10 000 рублей.

Стипендии получают победители и призеры заключительного этапа ВсОШ, продолжающие обучение в школе.

С 2021 года на основании Постановления Губернатора Ленинградской области от 16 апреля 2021 года № 25-пг педагогическим работникам, подготовившим победителей и призеров заключительного этапа ВсОШ также выплачиваются премии Губернатора Ленинградской области в размере 240 000 рублей и 120 000 рублей соответственно.

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202110

 

 

 

 

 

 

https://lenoblpravo.ru/zakon/2018-11-14-n-116-oz/

 

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/4700202009280002

 

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/4700202010060001?rangeSize=1

 

 

 

 

 

 

 

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/4700202010060001?rangeSize=1

II. Очень важно организовывать встречи школьников с победителями и призерами ВсОШ https://www.ucheba.ru/article/6306
III. Знакомство школьников с различными видами нестандартных олимпиадных заданий (примеры олимпиадных заданий и решений) Развивающие задания для младших школьников — https://urok.1sept.ru/articles/612508

Как заинтересовать самых маленьких нестандартными задачами -

https://olimpiada.ru/article/738

Математика, русский язык, английский язык для начальной школы — https://kids-smart.ru/exercises/groups/1-class

Математика для 1-4 классов — https://urok.1sept.ru/articles/529101

Занимательная математика, викторины для всех классов — http://www.5egena5.ru/

Русский язык для 1-4 классов — https://ped-kopilka.ru/blogs/oksana-yurevna-ermakova/olimpiadnye-zadanija-po-ruskomu-jazyku-1-4-klas.html

Задания для 5 класса – Русский язык https://urok.1sept.ru/articles/518359

Интерактивные игры по русскому языку для всех классов — https://pedsovet.su/load/721-1-10

Олимпиадные задания по всем предметам для 1-11 классов — https://easyen.ru/index/olimpiady_po_vsem_predmetam/0-18

Интерактивные игры по предметам для начальных классов — https://pedsovet.su/load/554

Задания на творческое мышление для всех классов — https://deti.mann-ivanov-ferber.ru/2018/01/05/12-zadanij-dlya-shkolnikov-na-razvitie-tvorcheskogo-myshleniya/

Олимпиадные задания по всем предметам для 4-11 классов — https://olimpiadnye-zadanija.ru/, https://eruditu.ru/

Олимпиадные задания и тесты по предметам для всех классов — https://www.fizmatolimp.ru/

Логические и занимательные задачи для 5-11 классов — https://azbyka.ru/deti/logicheskie-i-zanimatelnye-zadachi

Сборник тестов по всем предметам для 5-11 классов — https://testua.ru/testy-dlya-shkolnikov.html

IV. Серия видеоуроков «Звездная олимпиадная смена» Ссылка на облако для загрузки видеороликов о подготовке к ВсОШ: https://disk.yandex.ru/d/oRnECB0JRTQ8eg

Подробнее

Страница 22 из 208« Первая...10...2021222324...304050...Последняя »