Без рубрики
Приказы от № 01 от 09.01.2023 г до № 263 от 19.05.2023 г.
№ 01 от 09.01.2023 г. О направлении учащихся на малую областную олимпиаду школьников по МХК
№ 03 от 09.01.2023 г. О направлении учащихся на малую областную олимпиаду школьников по экономике
№ 05 от 10.01.2023 г. О направлении учащихся на региональный этап ВсОШ по немецкому языку
№ 06 от 10.01.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 08 от 11.01.2023 г. О направлении учащихся на региональный этап ВсОШ по экономике
№ 11 от 12.01.2023 г. О направлении на стажировку
№ 13 от 12.01.2023 г.О направлении педагогов для работы в жюри РЭ ВсОШ по немецкому языку
№ 14 от 12.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ школьников по немецкому языку
№ 15 от 13.01.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 16 от 13.01.2023 г. О внесении изменений в приказ
№ 309 от 26.08.2022 г. «Об утверждении руководителей РМО и состава районного методического Совета на 2022-2023 учебный год»
№ 17 от 16.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по астрономии № 19 от 16.01.2023 г. Об использовании электронного банка заданий на портале РЭШ
№ 21 от 17.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по информатике и ИКТ
№ 23 от 17.01.2023 г. Об устранении недостатков, выявленных в ходе НОКО 2022 года
№ 24 от 17.01.2023 г. О направлении учащихся на малую областную олимпиаду школьников по истории
№ 25 от 17.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по истории
№ 26 от 17.01.2023 г. О командировании
№ 29 от 20.01.2023 г. Об организации районного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий
№ 30 от 20.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по химии-корректир
№ 31 от 23.01.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 32 от 23.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по химии
№ 33 от 23.01.2023 г. Об уровне эффективности управленческой деятельности в ОО с НОР и функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
№ 34 от 23.01.2023 г. Об изменении места проведения фестиваля социальных проектов «Мы изменяем мир»
№ 35 от 23.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ олимпиады школьников по физике им. Максвелла
№ 36 от 23.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по физике
№ 38 от 24.01.2023 г. О проведении II Межрегионального конкурса исследовательских работ студентов и школьников «Подвиг 177 стрелковой дивизии на Лужском Рубеже»
№ 39 от 24.01.2023 г. О результатах социологического исследования «Мониторинг эффективности профориентационной работы с обучающимися в ОО Ленинградской области»
№ 41 от 25.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по биологии
№ 42 от 25.01.2023 г. О проведении итогового собеседования по русскому языку
№ 43 от 26.01.2023 г. О выполнении приказа
№ 354 от 13.09.2022 г. «О результатах мониторинга уровня эффективности управленческой деятельности в ОО ЛМР»
№ 44 от 26.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по праву
№ 45 от 26.01.2023 г. О направлении учащихся на малую областную олимпиаду школьников по праву
№ 47 от 27.01.2023 г. О направлении учащихся на VII Региональный чемпионат ЮниорПрофи
№ 49 от 30.01.2023 г. Об участии обучающихся в хакатоне «Приборостроение-2023»
№ 51 от 30.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШпо обществознанию
№ 53 от 30.01.2023 г. Об обучении на КПК «Использование языка Pythoh при обучении информатике на уровне основного и среднего общего образования в условиях обновленных ФГОС»
№ 54 от 30.01.2023 г. Об обучении на КПК «Преподавание отечественной истории в школе внешняя политика в ХУ- начале XX вв.»
№ 55 от 31.01.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по английскому языку
№ 57 от 01.02.2023 г. О проведении коучинг- сессии «Практика использования критериального оценивания образовательных достижений обучающихся начальных классов»
№ 58 от 02.02.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 59 от 02.02.2023 г. Об итогах районного конкурса «Учитель года-2023» в номинации «Учитель года»
№ 60 от 02.02.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 62 от 03.02.2023 г О проведении открытой зимней военно-спортивной игры «Зарница»
№ 64 от 06.02.2023 г. Об утверждении Порядка проведения районного конкурса «Педагогический дебют — 2023»
№ 66 от 06.02.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по литературе
№ 67 от 06.02.2023 г. О направлении педагогов для работы в жюри РЭ ВсОШ по литературе
№ 68 от 06.02.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по физической культуре
№ 69 от 06.02.2023 г. Об итогах МЭ областного конкурса видеороликов на антикоррупционную тематику «Мы за честную Россию без коррупции»
№ 71 от 07.02.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по математике
№ 72 от 07.02.2023 г. О направлении учащихся на РЭ олимпиады школьников по математике им. Эйлера
№ 73 от 07.02.2023 г. О проведении МЭ областного конкурса «Дорога и мы»
№ 76 от 09.02.2023 г. О направлении учащихся на малую областную олимпиаду школьников по экологии
№ 78 от 10.02.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по экологии
№ 81 от 13.02.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по ОБЖ
№ 83 от 14.02.2023 г. О направлении учащихся на малую областную олимпиаду школьников по географии
№ 84 от 14.02.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ школьников по географии
№ 85 от 14.02.2023 г. О направлении учащихся на финал РЭ ВсОШ ЗБ-технологиям
№ 86 от 14.02.2023 г. Об организации и проведении семинара «Россия и современный мир», военно- патриотической игры «Авангард», организационно-методической встречи «Просто о сложном»
№ 87 от 14.02.2023 г. О направлении учащихся на РЭ ВсОШ по технологии
№ 88 от 15.02.2023 г. О внесении изменений в приказ
Приложение 1 Списки педагогов по школам таблица для курса ФГОС НОО ООО
Приложение 2 Лужский_ КПК управленческие
№ 91 от 15.02.2023 г. Об участии в межрайонном семинаре «Эффективные практики по патриотическому воспитанию как формирование нравственности и патриотизма в семье и в школе»
№ 92 от 16.02.2023 г. О направлении учащихся на малую областную олимпиаду школьников по технологии
№ 96 от 20.02.2023 г. О проведении в 2023 году Всероссийских проверочных работ
№ 98 от 20.02.2023 г. Об итогах МЭ Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»
№ 99 от 20.02.2023 г. Об итогах МЭ II Региональной олимпиады по английскому языку в формате международных экзаменов среди обучающихся 4-6 классов
№ 100 от 21.02.2023 г. Об участии в работе проектной лаборатории «Взрослые дети»
№ 103 от 22.02.2023 г. О внесении изменений в приказ, от 20.02.2023 г.
№ 96 «О проведении в 2023 году ВПР»
№ 104 от 22.02.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 105 от 22.02.2023 г. О проведении ШЭ и МЭ РегОШ в 2022-2023 учебном году
№ 106 от 22.02.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 107 от 27.02.2023 г. Об обучении на КПК «Школа современного учителя достижения российской науки»
№ 108 от 27.02.2023 г. Об утверждении регламента проведения ВПР в 2023 году в ЛМР
№ 110 от 27.02.2023 г. Об утверждении Плана мероприятий по совершенствованию механизмов повышения функциональной грамотности обучающихся ОО Лужского района на второе полугодие 2022-2023 учебного года
№ 112 от 01.03.2023 г. Об участии в военно-патриотической смене Центра ВПВ молодежи «Авангард»
№ 114 от 01.03.2023 г. Об итогах проведения открытой зимней военно-спортивной игры «Зарница»
№ 116 от 01.03.2023 г. О проведении муниципальной очной олимпиады по математике в 4-х классах
№ 117 от 01.03.2023 г. О командировании
№ 122 от 06.03.2023 г. Об организации поездки участников военно-патриотической смены
№ 125 от 07.03.2023 г. О проведении фестиваля театральных этюдов «Лужская весна»
№ 126 от 09.03.2023 г. Об утверждении плана мероприятий по введению ФГОС СОО
№ 127 от 09.03.2023 г. Об изменении сроков проведения районного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий
№ 129 от 10.03.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 130 от 10.03.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 131 от 10.03.2023 г. О награждении грамотой комитета образования
№ 132 от 10.03.2023 г. О награждении грамотой комитета образования
№ 133 от 10.03.2023 г. О награждении грамотой комитета образования
№ 134 от 10.03.2023 г. О награждении грамотой комитета образования
№ 136 от 10.03.2023 г. О направлении на областной Форум
№ 137 от 13.03.2023 г. О направлении учащихся на финальный этап РегО по английскому языку
№ 138 от 13.03.2023 г. Об итогах проведения МЭ областного Смотра-конкурса юных экскурсоводов музеев образовательных организаций
№ 139 от 14.03.2023 г. Об организации работы по проекту «Билет в будущее» в ЛМР в 2023 году
№ 140 от 14.03.2023 г. О направлении учащихся на ЗЭ РегОШ — «Политехническая»
№ 144 от 15.03.2023 г. О направлении на областной Форум № 145 от 15.03.2023 г. О направлении на семинар
№ 146 от 15.03.2023 г. О награждении грамотой комитета образования
№ 149 от 17.03.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 150 от 17.03.2023 г. О проведении Дня призывника в Лужском муниципальном районе
№ 152 от 17.03.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 154 от 20.03.2023 г. О направлении учащихся на финал IV чемпионата по интеллектуальным играм среди школьников ЛО «ПоЛЭТели с нами»
№ 155 от 20.03.2023 г. Об итогах МЭ Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»
№ 156 от 21.03.2023 г. О направлении учащихся на ЗЭ РегОШ по ИЗО
№ 162 от 22.03.2023 г. О сопровождении учащихся на ЗЭ олимпиады по математике им. Леонарда Эйлера №
163 от 22.03.2023 г. Об итогах конкурса стенгазет
№ 164 от 23.03.2023 г. О проведении семинаров по математике для обучающихся 11-х классов
№ 166 от 23.03.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 167 от 23.03.2023 г Об итогах муниципальной очной олимпиады по математике в 4-х классах
№ 168 от 23.03.2023 г О проведении мониторинга реализации предметных областей «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и «Родной язык и родная литература» в ОО Лужского района, включая мониторинг и оценку подготовки учителей родных языков
№ 169 от 23.03.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 171 от 24.03.2023 г. Об итогах проведения МЭ областного конкурса «Дорога и мы»
№ 172 от 24.03.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 173 от 24.03.2023 г. О направлении на семинар «Способы выявления запросов и потребностей обучающихся и родителей»
№ 175 от 24.03.2023 г. О сопровождении учащихся на V Межрегиональный фестиваль проектно — исследовательских работ младших школьников
№ 176 от 27.03.2023 г. Об итогах районного конкурса среди классных руководителей на лучшие МР воспитательных мероприятий
№ 177 от 2.03.2023 г. О направлении учащихся на ЗЭ РегОШ по краеведению
№ 178 от 27.03.2023 г. О направлении учащихся на ЗЭ РегОШ по музыке
№ 179 от 28.03.2023 г. О проведении районной научно-практической конференции «Функциональная грамотность, как средство повышения образовательных результатов обучающихся»
№ 180 от 28.03.2023 г. О направлении делегации района в ГБУ ДО «Центр «Ладога»
№ 181 от 28.03.2023 г. О проведении месячника по охране труда и пожарной безопасности
№ 182 от 29.03.2023 г. О проведении муниципального конкурса стенгазет и рисунков «Таинственный космос», посвященного Всемирному дню авиации и космонавтики
№ 183 от 29.03.2023 г. О направлении делегации района в ГБУ ДО «Центр «Ладога»
№ 186 от 31.03.2023 г. О командировании
№ 187 от 31.03.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 190 от 31.03.2023 г. О подготовке и проведении финала районных соревнований «Я и пожарная безопасность»
№ 192 от 31.03.2023 г. О проведении муниципального конкурса стенгазет и рисунков «Таинственный космос», посвященного Всемирному дню авиации и космонавтики
№ 193 от 03.04.2023 г. Об итогах МЭ РегОШ по избирательному нраву, краеведению, музыке, инженерному проектированию, изобразительному искусству, базовому курсу информатики, политехнической, по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний
№ 194 от 03.04.2023 г Об организации подготовки к участию ОО в торжественном шествии, посвященном празднованию 78 годовщины Победы в Великой Отечественной войне
№ 195 от 03.04.2023 г. О направлении на курсы повышения квалификации «Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора)»
№ 195 № 196 от 03.04.2023 г. О направлении учащихся на ЗЭ РегОШ по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний
№ 199 от 04.04.2023 г. О проведении районного Смотра строя и песни, посвященного Дню Победы
№ 200 от 05.04.2023 г. Об итогах проведения МЭ Всероссийской заочной акции «Физическая культура и спорт — альтернатива пагубным привычкам»
№ 201 от 05.04.2023 г. О проведении конкурса рисунков «Пожарные глазами детей»
№ 202 от 06.04.2023 г. О направлении учащихся на ЗЭ РегОШ по базовому курсу «Информатика и ИКТ»
№ 203 от 06.04.2023 г. О проведении МЭ областной олимпиады по краеведению «Ленинградская земля»
№ 204 от 06.04.2023 г. О проведении муниципального фестиваля мастерства речевых коммуникаций среди обучающихся 5-11 классов «EL Challenge 2023» на английском языке
№ 205 от 06.04.2023 г. Об итогах проведения МЭ регионального конкурса детского экологического рисунка «Природа – дом твой. Береги его!»
№ 206 от 06.04.2023 г. О проведении очного этапа конкурса проектов по математике
№ 207 от 07.04.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 208 от 07.04.2023 г. О проведении районной квест–игры «Здоровье с разных сторон»
№ 209 от 07.04.2023 г. О направлении обучающихся в Музей политической истории России
№ 211 от 10.04.2023 г. Об организации проведения Всероссийской акции «Неделя без турникетов»
№ 213 от 11.04.2023 г. Об итогах районного конкурса ученических проектов по математике
№ 214 от 12.04.2023 г. О проведении регионального мониторинга
№ 215 от 13.04.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 217 от 14.04.2023 г. О направлении учащихся на II тур РЭ ВсОШ по информатике им. М.Келдыша
№ 218 от 14.04.2023 г. О направлении на конференцию
№ 219 от 14.04.2023 г. О проведении муниципального фестиваля мастерства речевых коммуникаций среди обучающихся 5-11 классов «ЕЬ СЬа11еп§е 2023» на немецком языке
№ 220 от 17.04.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект» № 221 от 17.04.2023 г. О направлении учащихся на областной конкурс проектной деятельности детского технического творчества
№ 222 от 17.04.2023 г. Об итогах проведения районной квест-игры «Здоровье с разных сторон» № 223 от 19.04.2023 г. О проведении Всероссийского исторического диктанта «Диктант Победы»
№ 224 от 19.04.2023 г. О направлении делегации района в ГБУ ДО «Центр «Ладога»
№ 225 от 20.04.2023 г. О проведении муниципального мониторинга эффективности муниципальной системы организации воспитания и социализации обучающихся
№ 226 от 20.04.2023 г. О направлении на региональный фестиваль мастерства речевых коммуникаций по иностранным языкам среди обучающихся 5-11 классов
№ 227 от 20.04.2023 г. О направлении обучающихся на областной этап олимпиады ГБУ ДО «Центр «Ладога» «Краеведение. Ленинградская земля»
№ 228 от 20.04.2023 г. О направлении на Всероссийский форум молодых педагогов
№ 234 от 24.04.2023 г. О выполнении приказа
№ 539 от 23 декабря 2022 года «О результатах муниципального мониторинга адаптации первоклассников к обучению в школе»
№ 236 от 26.04.2023 г. О проведении Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке
№ 237 от 26.04.2023 г. О награждении участников фестиваля «ЕЬ СЬа11еп§е 2023»
№ 238 от 27.04.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 239 от 02.05.2023 г. Об итогах проведения районного фестиваля театральных этюдов «Лужская весна»
№ 240 от 02.05.2023 г. Об итогах участия школ Лужского района во всероссийском экологическом квесте «Чистые игры»
№ 243 от 03.05.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 245 от 04.05.2023 г. Об итогах районного фестиваля ученических проектов по технологии
№ 246 от 04.05.2023 г. О проведении регионального мониторинга «Качество подготовки обучающихся в профильных классах и классах с углубленным изучением отдельных предметов»
№ 249 от 05.05.2023 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
№ 253 от 10.05.2023 г. Об утверждении Плана работы профессионального самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся Лужского муниципального района в 2023-2024 учебном году
№ 254 от 10.05.2023 г. Об итогах проведения Смотра строя и песни
№ 256 от 15.05.2023 г. О направлении на очный этап областного конкурса «Школа года»
№ 257 от 15.05.2023 г. О мерах по обеспечению безопасности жизни и здоровья несовершеннолетних в период летней оздоровительной кампании
№ 260 от 18.05.2023 г. О проведении мониторинга уровня профессиональной подготовки педагогов-психологов и социальных педагогов, работающих в системе образования Лужского района
№ 261 от 18.05.2023 г. О командировании
№ 263 от 19.05.2023 г. О сопровождении учащихся в аграрный университет
Федеральные документы о деятельности ММС
МР для руководящих и педагогических работников ОО. Создание инклюзивной образовательной среды в ОО
Критерии оценки конкурсных заданий участников районного конкурса «Педагогический дебют — 2023»
Приложение 1
к Порядку проведения
районного конкурса
«Педагогический дебют — 2023»
Критерии оценивания конкурсного задания «Интернет – ресурс»
№ | Параметры | Количество баллов по уровням | Выводы, рекомендации | ||
Высокий
(3) |
Средний
(2) |
Низкий
(1) |
|||
1. Дизайн |
|||||
1.1 | Оригинальность стиля | ||||
1.2 | Эстетичность | ||||
1.3 | Структура | ||||
2. Информационная архитектура |
|||||
2.1 | Понятное меню | ||||
2.2 | Удобство навигации | ||||
2.3 | Тематическая организованность информации | ||||
2.4 | Доступность обратной связи | ||||
3. Информационная насыщенность |
|||||
3.1 | Количество представленной информации | ||||
3.2 | Образовательная и методическая ценность информации | ||||
3.3 | Регулярность обновлений |
Максимальное количество баллов — 30
Приложение 2
к Порядку проведения
районного конкурса
«Педагогический дебют — 2023»
Критерии оценки оформления проектной работы «Моя педагогическая инициатива»
в печатном виде
№ |
Параметры |
Количество баллов по уровням |
Выводы, рекомендации |
||
Высокий (3) |
Средний (2) |
Низкий (1) |
|||
1.Оформление |
|||||
1.1 |
Титульный лист |
|
|
|
|
1.2 |
Эстетичность |
|
|
|
|
1.3 |
Структура |
|
|
|
|
2. Общая характеристика содержания |
|||||
2.1 |
Актуальность и новизна |
|
|
|
|
2.2 |
Ориентация на результаты |
|
|
|
|
2.3 |
Качество подачи материала |
|
|
|
|
3. Характеристика содержания структурных элементов |
|||||
3.1 |
Пояснительная записка. Цели и задачи |
|
|
|
|
3.2 |
Методическое обеспечение
программы |
|
|
|
|
3.3 |
Список литературы |
|
|
|
|
Максимальное количество баллов – 27
Параметры и критерии оценки проектной работы
Каждый параметр характеризуется рядом показателей, которые оцениваются по шкале оценок и распределяются по уровням:
отсутствие параметра – 0 баллов;
• низкий – 1 балл;
• средний – 2 балла;
• высокий – 3 балла.
1. Оформление программы
1.1 Титульный лист
• Высокий уровень – титульный лист оформлен в соответствии с требованиями: содержит наименование ОО, наименование работы (короткое, емкое, привлекательное, отражающее содержание), год разработки, Ф.И.О. автора (авторов) (автора – составителя), должность, город;
• Средний уровень – имеются незначительные замечания по 1-2 пунктам параметра;
• Низкий уровень – титульный лист не соответствует требованиям к оформлению.
1.2 Эстетичность:
• Высокий уровень – программа выполнена в печатном варианте с соблюдением полей. Если в работе используются цитаты, то сделаны сноски на источники. Каждая глава печатается с новой страницы, главы разделены на абзацы. Шрифт – единообразный. Если в работе приводятся графики, таблицы, диаграммы, схемы, то их номер указывается в тексте и непосредственно перед ними, также они могут быть представлены в приложении;
• Средний уровень – имеются незначительные, легко исправимые замечания;
• Низкий уровень – программа выполнена без соблюдений требований к оформлению.
1.3 Структура программы:
• Высокий уровень – работа содержит разделы, соответствующие требованиям к содержанию и оформлению проектной работы; наличие дополнительных элементов (планы, схемы, таблицы, приложения);
• Средний уровень – в структуре работы отсутствует один из разделов, влияющий на конечный результат программы;
• Низкий уровень – в структуре работы отсутствует более одного раздела.
2. Общая характеристика программы
2.1 Актуальность:
• Высокий уровень – тема работы актуальна, имеется социальный заказ, ориентирована на решение наиболее значимых проблем образования детей в данный период времени, есть новизна;
• Средний уровень – работа не отражает социальный заказ либо дублирует задачи основного или дополнительного образования;
• Низкий уровень – не актуальна (либо актуальность не прописана).
2.2 Целостность:
• Высокий уровень – цели и задачи, способы их достижения, результаты согласованы, ориентированы на возрастные и психофизиологические особенности детей, указанные в работе (полнота и согласованность действий, необходимых для достижения цели);
• Средний уровень – частичное согласование;
• Низкий уровень – отсутствие несогласования.
2.3 Прогнозирование:
• Высокий уровень – отражены требования не только сегодняшнего, но и завтрашнего дня (дальний прогноз, будет ли тема развиваться дальше, какими путями?);
• Средний уровень – работа отражает требования только сегодняшнего дня;
• Низкий уровень – прогнозирование результатов отсутствует.
2.4 Ориентация на результаты:
• Высокий уровень – в работе приведены механизмы контроля за промежуточными и конечными результатами в соответствии с целями и задачами (формы подведения итогов по каждой теме или каждому разделу);
• Средний уровень – в работе не полностью отслеживаются результаты;
• Низкий уровень – результаты не отслеживаются.
2.5 Реализуемость:
• Высокий уровень – возможность реализации работы, соответствующего плана мероприятий концептуальному замыслу, присутствует анализ ресурсов;
• Средний уровень – частичное соответствие плана мероприятий концептуальному замыслу, анализ ресурсов представлен частично.
• Низкий уровень – отсутствие плана реализации и анализа ресурсов.
2.6 Качество подачи материала:
• Высокий уровень – материал изложен профессионально грамотно: отмечаются логика, последовательность, аргументированность, системность, научно–методическая обоснованность; стиль изложения понятен, присутствуют открытость и ясность изложения материала;
• Средний уровень – материал сложен для восприятия, фразы громоздкие, избыточность речевого оформления;
• Низкий уровень – обилие ошибок, недоработок, материал изложен непоследовательно, нелогично и т.д.
3. Характеристика структурных элементов программы
3.1 Пояснительная записка
• Высокий уровень – отражена актуальность работы: социальный заказ (кому нужна, почему это важно для социума), выявлены противоречия, определены проблемы, отражена главная идея, принципы реализации, даны краткие сведения о коллективе (количество детей, возраст, сроки реализации, социальный статус, интересы, потребности целевых групп и др.). Дана краткая характеристика участников образовательного процесса, условия работы и др. Дается вводная характеристика предмета, раскрывается предшествующий опыт решения проблемы, представлен конечный результат;
• Средний уровень – пояснительная записка не содержит полной информации;
• Низкий уровень – пояснительная записка не отражает сути работы, содержит минимум конкретной информации.
3.2 Цели и задачи:
• Высокий уровень – цель отражает предполагаемый конечный результат, четко сформулирована, реальна, достижима. Задачи являются конкретными шагами по достижению цели, соответствуют содержанию и методам предлагаемой деятельности;
• Средний уровень – цель, задачи сформулированы неконкретно;
• Низкий уровень – цель, задачи не отражают конечный результат, нереальны, не достижимы.
3.3 Содержание программы:
• Высокий уровень – в работе представлены направления (учебная, воспитательная, профилактическая, допрофессиональная деятельность, работа с родителями, психолого-педагогическое сопровождение детей и др.). Кратко раскрывается содержание по каждому направлению деятельности. Учебная деятельность представлена тематическими планами на период обучения, с указанием задач, предполагаемых результатов, с распределением часов по разделам и темам занятий, указанием общего количества часов, с разбивкой на теоретические и практические занятия.
• Средний уровень – в работе представлена только учебная деятельность;
• Низкий уровень – содержание программы представлено только тематическим планом учебных занятий.
3.4 Методическое обеспечение программы
• Высокий уровень – в работе прописаны формы, методы работы, особенности организации учебно-воспитательного процесса: применение индивидуальных, дифференцированных, личностно-ориентированных, игровых и других методик и технологий, используемых при организации учебно-воспитательного процесса. Приводятся технологии контроля результатов учащихся: форма, метод контроля, наименование технологии контроля (если имеется, указать название, автора методики). Также приводятся технологии отслеживания результатов в соответствии с поставленными целями и задачами: формы, методы, технологии, сроки проведения педагогических, социально–психологических диагностик;
• Средний уровень – в работе прописаны только формы и методы работы;
• Низкий уровень – в работе отсутствует данный раздел.
3.5 Предполагаемые результаты, формы, методы, критерии их оценки:
• Высокий уровень – в работе даны характеристики предполагаемых результатов (УУД; личностные, метапредметные и предметные результаты; изменения на уровне отдельного ребенка и коллективные изменения) в зависимости от поставленных целей и задач: приведены формы, методы, критерии оценки результатов;
• Средний уровень – в работе приведены результаты и формы, методы, критерии оценки не под каждую задачу (либо есть результаты, нет критериев);
• Низкий уровень – в работе отсутствует данный раздел.
3.6 Список литературы:
• Высокий уровень – список литературы оформлен по схеме: порядковый номер, в алфавитном порядке – Ф.И.О. автора, заглавие, издательство, город, год издания. Список литературы приводится в двух частях – для педагогов и детей;
• Средний уровень – имеются замечания по 1-2-м пунктам;
• Низкий уровень – имеются замечания более чем по 2-м пунктам.
Приложение 3
к Порядку проведения
районного конкурса
«Педагогический дебют — 2023»
Проект «Моя педагогическая инициатива»
Выполняется в форме публичного выступления – (до 7 минут). Вопросы жюри по проекту (до 2 минут).
Критерии оценки публичного выступления
№ п/п |
Критерии |
Показатели критерия |
Баллы |
1. |
Содержание выступления соответствует заявленной теме, названа цель выступления | соответствует полностью |
2 |
есть несоответствие |
1 |
||
в основном не соответствует |
0 |
||
2. |
Структурированность выступления,
которая обеспечивает его понимание |
сообщение четко структурировано |
2 |
в сообщении можно выделить отдельные структурные компоненты |
1 |
||
не структурировано |
0 |
||
3. |
Проблемность выступления | выступление основано на выделении и решении конкретных проблем |
2 |
в выступлении называются отдельные проблемы |
1 |
||
выступление не основано на анализе проблем |
0 |
||
4. |
Культура выступления, ясность и четкость | выступление обращено к аудитории, речь ясная, четкая |
2 |
выступление с опорой на текст, презентацию, путаница в речи, оговорки |
1 |
||
чтение с листа |
0 |
||
5 |
Целесообразность использованной наглядности | использование целесообразно |
2 |
наглядность избыточна или недостаточна, не соответствует содержанию выступления |
1 |
||
использование нецелесообразно |
0 |
||
6. |
Создание ситуации новизны, занимательности | ситуация создана |
2 |
есть попытки создать ситуацию |
1 |
||
отсутствует |
0 |
||
7. |
Соблюдение временного регламента | регламент соблюден |
2 |
есть отступление от регламента |
1 |
||
регламент не соблюден (выступление закончено после замечания) |
0 |
||
8. |
Ответы на вопросы | полные и точные ответы |
2 |
уход от точного ответа |
1 |
||
нет ответа |
0 |
Максимальное количество баллов – 16
Приложение 4
к Порядку проведения
районного конкурса
«Педагогический дебют — 2023»
Критерии «Технологическая карта урока»
Учитель ______________________
№п/п |
Структура по блокам |
Соответствует (2 балла) |
Частично соответствует (1 балл) |
Не соответствует (0 баллов) |
1 |
Информационный |
|
|
|
2 |
Целеполагание |
|
|
|
3 |
Рефлексивно-
оценочный |
|
|
|
4 |
Содержательный |
|
|
|
5 |
Инструментальный |
|
|
|
6 |
Ресурсный |
|
|
|
7 |
Технологический |
|
|
|
8 |
Культура оформления |
|
|
Максимальное количество баллов – 16
Приложение 5
к Порядку проведения
районного конкурса
«Педагогический дебют — 2023»
Визитная карточка «Моё педагогическое кредо»
Заранее подготовленное выступление – 3 минуты.
Учитель ______________
№ |
Критерии оценивания |
2 балла – соответствует полностью |
1 б. – есть несоответствие |
0 б. – не соответствует |
1 |
Понимание целей школьного образования |
|
|
|
2 |
Общий интеллектуальный и культурный уровень. |
|
|
|
3 |
Культура речи. |
|
|
|
4 |
Умение импровизировать |
|
|
|
5 |
Соблюдение регламента |
|
|
|
6 |
Оригинальность компьютерного дизайна (сочетание текста и иллюстраций, эстетическое оформление презентации) |
|
|
|
7 |
Эффективное использование текстовой, аудио- и видеоинформации, анимации, гиперссылок |
|
|
|
Максимальное количество баллов – 14
Приложение 6
к Порядку проведения
районного конкурса
«Педагогический дебют — 2023»
Конкурсное мероприятие
«Учебное занятие с учащимися»
Учитель______________
№ |
Показатели |
2 балла – соответствует полностью |
1 б. – есть несоответствие |
0 б. – не соответствует |
1 |
Соблюдается временной регламент | |||
2 |
Учебное содержание соответствует индивидуальным способностям учащихся | |||
3 |
Уровень сложности материала, его объем и способ изложения соответствуют возрастным, индивидуальным особенностям учащихся | |||
4 |
Соблюдаются санитарные нормы и правила безопасности | |||
5 |
Учитель включает учащихся в постановку цели урока, задания | |||
6 |
Выстраивает урок/занятие методически верно | |||
7 |
Мотивирует учащихся к учебной деятельности | |||
8 |
Эффективный подбор образовательных ресурсов в соответствии с учебным содержанием | |||
9 |
Эффективно использует наглядные пособия и ТСО, электронные средства обучения | |||
10 |
Целесообразно использует разные методы контроля (самооценка, взаимооценка и др.) | |||
11 |
Проводит с обучающимся рефлексивный анализ | |||
12 |
Применяет метод самостоятельной работы | |||
13 |
Структурные этапы урока соответствуют выбранному типу урока | |||
14 |
Логичность перехода и взаимосвязь одного этапа урока с другим | |||
15 |
Обеспечение целостности и завершенности урока | |||
16 |
Организует обратную связь с учащимися | |||
17 |
Оригинальность урока/занятия | |||
18 |
Доброжелательный климат на уроке/занятии |
Максимальное количество баллов – 36
Информационная карта участника районного конкурса «Педагогический дебют — 2023»
Информационная карта участника
районного конкурса «Педагогический дебют — 2023»
1. Общие сведения |
|
Фамилия, имя, отчество (полностью) |
|
Населенный пункт |
|
Дата рождения (день, месяц, год) |
|
Место рождения |
|
2. Работа |
|
Место работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом) |
|
Занимаемая должность |
|
Преподаваемые предметы |
|
Классное руководство в настоящее время, в каком классе |
|
Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты) |
|
Квалификационная категория |
|
Почетные звания и награды, грамоты, дипломы (наименования и даты получения) |
|
Преподавательская деятельность по совместительству (место работы и занимаемая должность) |
|
Адреса в Интернете (сайт, блог и т. д.), где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами |
|
3. Образование |
|
Название и год окончания учреждения профессионального образования |
|
Специальность, квалификация по диплому |
|
Дополнительное профессиональное образование (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т. п., места и сроки их получения) |
|
4. Общественная деятельность |
|
Членство в общественных организациях, в т. ч. в профсоюзе (укажите название и год вступления, должность) |
|
Участие в деятельности управляющего (школьного) совета |
|
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия) |
|
5. Семья |
|
Семейное положение | |
Наличие педагогической династии (подробно, с указанием родственных связей, ФИО, общее количество лет династии) | |
6. Досуг |
|
Хобби |
|
7. Контакты |
|
Домашний телефон |
|
Мобильный телефон |
|
Личная электронная почта |
|
8. Профессиональные ценности |
|
Педагогическое кредо участника |
|
Почему работаете в школе |
|
Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику конкурса |
|
Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю:
Директор школы
__________ «____» ____________ 2023 г.
(подпись)
Заявка на участие в районном конкурсе молодых специалистов «Педагогический дебют — 2023»
Приложение 2
В оргкомитет районного конкурса
«Педагогический дебют — 2023»
ЗАЯВКА
НА УЧАСТИЕ В РАЙОННОМ КОНКУРСЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ — 2023»
ФИО _______________________________________________________________
Образование _________________________________________________________
____________________________________________________________________
полное наименование учебного заведения, год окончания, специальность
Место работы ________________________________________________________
Квалификационная категория __________________________________________
Стаж педагогической работы ___________________________________________
Учебная нагрузка _____________________________________________________
Название проекта по методической теме самообразования _________________ __________________________________________________________________
Контактный телефон ________________________________________________
E-mail _____________________________________________________________
Дата подачи заявки _________________________________________________
Подпись ______________________ /______________________/
Порядок проведения в 2022–2023 учебном году районного конкурса «Педагогический дебют — 2023»
Порядок проведения
районного конкурса молодых специалистов «Педагогический дебют — 2023»
1. Общие положения
1.1. Районный конкурс молодых специалистов «Педагогический дебют» (далее – Конкурс) проводится в целях повышения роли личности молодого учителя в современной школе и обществе.
1.2. Цели и задачи конкурса молодых специалистов: формирование положительного общественного мнения о современном молодом учителе, выявление и поддержка творчески работающих молодых учителей, развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования с учетом введения федеральных государственных образовательных стандартов и федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
1.3. Конкурс проводится комитетом образования администрации Лужского муниципального района, муниципальным казённым учреждением в системе дополнительного педагогического образования (повышения квалификации) «Лужский информационно-методический центр» при поддержке районной организации профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации, при участии заинтересованных лиц и организаций.
1.4. Организационно-техническое и методическое сопровождение Конкурса осуществляет МКУ «Лужский информационно-методический центр».
1.5. В Конкурсе могут принять участие молодые педагоги образовательных организаций, независимо от их организационно-правовой формы, имеющие педагогический стаж до трех лет.
- 2. Порядок выдвижения кандидатов.
В конкурсе могут принять участие молодые педагоги образовательных организаций Лужского муниципального района. Педагогический стаж работы кандидатов на момент подачи документов должен быть не более 3-х лет.
Выдвижение кандидатов может проводиться:
- органом самоуправления образовательной организации (советом образовательной организации, попечительским советом, управляющим советом, родительским комитетом и др.);
- профессиональной педагогической ассоциацией или объединением (предметным методическим объединением, профессиональным союзом и др.);
- педагогическим советом (коллективом) образовательной организации;
- путем самовыдвижения.
3. Организация конкурса.
Для организации и проведения конкурса создаётся Оргкомитет и формируется жюри.
Оргкомитет определяет концепцию конкурса, порядок его проведения и утверждает Положение о конкурсе, состав жюри, текущую документацию, а также сроки проведения конкурса, содержание и критерии оценок конкурсных заданий.
В состав жюри могут входить методисты, опытные учителя-предметники, лауреаты и победители конкурса «Учитель года» прошлых лет, руководители образовательных организаций, представители Ассоциации учителей – победителей и лауреатов конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Ленинградской области, реализующими образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.
4. Регламент проведения конкурса
4.1. Для участия в Конкурсе необходимо представить в оргкомитет Конкурса:
- личное заявление конкурсанта на участие в конкурсе и информационную карту по электронной почте imc@luga.ru и на бумажном носителе не позднее 27 февраля 2023 года (Приложение 2);
- Представление интернет – ресурса. (личный сайт, блог, страница на сайте образовательной организации), на котором можно познакомиться с участником конкурса и публикуемыми материалами. В рамках интернет – ресурса должна быть выделена рубрика «Педагогический дебют — 2023», где будут размещаться материалы конкурсных заданий участника конкурса. Ссылка (интернет-адрес) на личную Web страницу в сети Интернет (сайт, блог) указывается при подаче заявки на участие и в электронном виде направляется на электронный адрес tynaumova@yandex.ru. Интернет-адрес должен быть активным при открытии при входе через любой браузер (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera);
- Проект «Моя педагогическая инициатива» (учебно-методическая или научно-исследовательская работа по актуальным проблемам педагогики, методики преподавания предмета, 5-10 страниц).
- «Технологическая карта урока» по теме проектной работы.
Проект и технологическую карту урока представить на бумажном носителе в МКУ «Лужский ИМЦ» до 20 марта 2023 года.
4.2. Конкурс проводится в три тура:
1 тур (с 01 марта по 22 марта 2023 года, по графику) – очный «Молодые молодым!» (открытый урок по предмету с самоанализом – для молодых специалистов) (регламент – 40 минут, не более 5 минут на самоанализ). Информацию о дате и месте проведения урока предоставить в МКУ «Лужский ИМЦ» по электронной почте imc@luga.ru. Максимальное количество баллов – 36 (Приложение 6 к Порядку проведения Конкурса);
II тур – заочный (с 20 марта по 24 марта 2023 года)
1. Интернет-ресурс.
Цель: демонстрация использования информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога. Формат конкурсного задания: представление Интернет-ресурса (личный сайт, блог, страница на сайте образовательного учреждения), на котором можно познакомиться с участником конкурса и публикуемыми материалами. Максимальное количество баллов – 30 (Приложение 1 к Порядку проведения Конкурса)
2. Проектная работа «Моя педагогическая инициатива» (по теме самообразования).
Экспертиза проекта участников конкурса проводится по следующим критериям: актуальность образовательного проекта, новизна предлагаемой проектной идеи, реалистичность образовательного проекта, содержательность образовательного проекта, жизнеспособность образовательного проекта, оформление проекта.
Максимальное количество баллов – 27 (Приложение 2 к Порядку проведения Конкурса)
3. Технологическая карта урока по теме проектной работы.
Максимальное количество баллов – 16 (Приложение 4 к Порядку проведения Конкурса)
III тур (очный) — конкурсные испытания:
- Презентация своей визитной карточки на тему «Моё педагогическое кредо» (выступление с обоснованием выбора профессии, о своей профессиональной позиции и планах, о практике взаимодействия с коллегами, о своих увлечениях, о тех качествах, которые помогают в педагогическом труде). Время выступления: 3 минуты.
Максимальное количество баллов – 14. (Приложение 5 к Порядку проведения Конкурса);
- Презентация проекта «Моя педагогическая инициатива» — защита учебно-методической или научно-исследовательской работы по актуальным проблемам педагогики, методики преподавания предмета, выполняется в форме публичного выступления (до 7 минут).
Максимальное количество баллов –16. (Приложение 3 к Порядку проведения Конкурса.)
Дата проведения: 24 марта 2023 года, в 9-30 (дата может быть подкорректирована).
Место проведения: МОУ ДО «Центр детского и юношеского творчества».
5. Подведение итогов Конкурса
Результаты подсчитываются членами жюри следующим образом: по протоколам всех членов жюри, присутствовавших на всех конкурсных заданиях, итоговый балл каждого конкурсанта суммируется и затем делится на количество членов жюри. Этот усреднённый балл является итоговым для каждого конкурсанта и определяет его место среди участников. Жюри оценивает выполнение каждого конкурсного задания по рейтинговой системе. Результаты конкурса сообщаются участникам после проведения всех конкурсных мероприятий.
Победитель, призеры и лауреаты конкурса «Педагогический дебют — 2023» награждаются дипломами, грамотами и призами.
Участники Конкурса могут быть отмечены в следующих номинациях: «Урок, который мне запомнился», «Молодость и талант», «Лучшие традиции в образовании», «Вдохновение и педагогический артистизм», «Творческие идеи».
6. Финансирование Конкурса
Расходы по организации и проведению Конкурса возлагаются на МКУ «Лужский информационно-методический центр» за счет общего финансирования учреждения согласно смете.
7. Требования к содержанию и оформлению конкурсных материалов
К содержанию и оформлению конкурсных материалов предъявляются требования с учетом актуальности, практической значимости и инновационности представляемого проекта:
- Проект должен отражать значимость предлагаемого материала, соответствие содержания работы заявленной теме.
- Материалы проекта должны быть ясно и кратко изложены, содержать конкретные цели и задачи, логичность, аргументированность и доказательность изложенного, практическую значимость представленной работы, результаты и перспективы. Технологическая карта урока должна быть оформлена в соответствии с требованиями ФГОС.
- Проект должен быть представлен на бумажном носителе и на личной Web странице в сети Интернет (сайт, блог).
8. Пропаганда конкурса
Для создания имиджа конкурса, пропаганды его результатов, Оргкомитет обеспечивает фотосъемку, освещение подготовки, хода и результатов конкурса на сайте МКУ «Лужский ИМЦ» и в СМИ.
Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Педагогический дебют — 2023»
Районный конкурс
«Педагогический дебют — 2023»
Информация для контактов:
Председатель организационного комитета |
РУСИНОВА Надежда Петровна |
Руководитель «Школы молодого учителя», методист МКУ «Лужский ИМЦ», |
beloved58@inbox.ru тел.: (81372) 2-21-91 |
Сопредседатель организационного комитета |
ЯРКОВА Татьяна Петровна |
Методист МКУ «Лужский ИМЦ», |
тел.: (81372) 2-21-91 |
Ответственный секретарь организационного комитета |
БИЧЕВАЯ Галина Борисовна |
Методист МКУ «Лужский ИМЦ», |
тел.: (81372) 2-29-33 |
План мероприятий
по организации и проведению конкурса
Тематика (мероприятия) |
Сроки проведения конкурса |
Целевые мероприятия |
||
Форма проведения |
Сроки проведения мероприятия |
Целевая аудитория |
||
Районный конкурс «Педагогический дебют — 2023» |
с 01 по 31.03. 2023 года |
Семинар по организации и проведению конкурса для участников |
24.02.2023 г. в 14 часов |
Участники конкурса, организаторы муниципального этапа, методисты ММС |
Приём документов |
Не позднее 27.02.2023 г. |
Участники конкурса |
||
Конкурсные мероприятия |
С 01 по 22.03 1 тур очный «Молодые молодым!» |
Участники конкурса и группы сопровождения |
||
С 20 по 24.03 II тур – заочный |
||||
24.03 III тур – конкурсные испытания |
||||
Заключительное мероприятие по итогам конкурса |
Дата будет доведена дополнительно |
Участники конкурса и группы сопровождения |
Районный конкурс «Педагогический дебют — 2023» проводится с целью:
- формирование положительного общественного мнения о современном молодом учителе,
- выявление и поддержка творчески работающих молодых учителей;
- развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования с учетом введения ФГОС и ФЗ «Об образовании в РФ».
- распространение педагогического опыта лучших педагогов Лужского района.
Конкурс направлен на повышение роли личности молодого учителя в современной школе и обществе.
Приказ комитета образования администрации Лужского муниципального района:
- Порядок проведения в 2022–2023 учебном году районного конкурса «Педагогический дебют — 2023» (приложение № 1 к Пр. № 64 от 06.02.2023 г.):
- Заявка на участие в районном конкурсе молодых специалистов «Педагогический дебют — 2023» (приложение № 2 к Пр. № 64 от 06.02.2023 г.);
- Информационная карта участника районного конкурса «Педагогический дебют — 2023» (приложение к порядку проведения…);
- Критерии оценки конкурсных заданий участников районного конкурса «Педагогический дебют — 2023» (приложение № 2 к распоряжению…).
За звание победителя районного конкурса «Педагогический дебют — 2023» соревнуются 3 педагога из 3 городских школ района.
Участники конкурса
Фото |
ФИО участника, должность |
Место работы |
Адрес личного сайта в Интернете |
Презентация (видеоролик) |
РЕВЕНКО Елена Александровна, учитель русского языка и литературы |
МОУ «СОШ № 4» |
|||
СОЛОМИНА Оксана Константиновна, учитель физики |
МБОУ «СОШ № 5» |
https://sites.google.com/view/oksana-konstantinovna/обо-мне | ||
САВКА Александра Дмитриевна, учитель-логопед |
МОУ «СОШ № 6 им. Героя Советского Союза В.П. Грицкова» |
График
проведения конкурсных мероприятий районного конкурса
«Педагогический дебют — 2023»
Дата и время проведения |
Мероприятие |
Место проведения |
Первый тур (очный) Открытые уроки «Молодые молодым!» |
||
с 01 по 22.03. 2023 г. по графику |
Открытый урок по предмету с самоанализом – для молодых специалистов (регламент – 40 минут, не более 5 минут на самоанализ). |
Школы участников конкурса |
22.03.2023 г. |
Подведение итогов I тура Конкурса |
МКУ «Лужский ИМЦ» |
Второй тур (заочный). Экспертиза конкурсных материалов |
||
с 20 по 24.03. 2023 г. |
1. Интернет – ресурс. Личная Web страница в сети Интернет (сайт, блог) 2. Проект «Моя педагогическая инициатива» (учебно-методическая или научно-исследовательская работа по актуальным проблемам педагогики, методики преподавания предмета, 5-10 страниц). 3. «Технологическая карта урока» по теме проектной работы |
МКУ «Лужский ИМЦ» |
Третий тур (очный). Конкурсные испытания |
||
24 марта 2023 года |
Презентация своей визитной карточки на тему «Моё педагогическое кредо»Время выступления: 3 минуты.Презентация проекта «Моя педагогическая инициатива» — защита учебно-методической или научно-исследовательской работыВремя выступления: до 7 минут |
МОУ ДО «ЦДЮТ» |
24 марта 2023 г. |
Подведение итогов II тура Конкурса |
МКУ «Лужский ИМЦ» |
04.04.2023 г. |
Награждения победителя и лауреатов конкурса Районное торжественное мероприятие |
ГДК |
Мероприятия конкурса
Открытые уроки «Молодые молодым!»
РЕВЕНКО Е.А.
СОЛОМИНА О.К.
САВКА А.Д.
Экспертиза конкурсных материалов
РЕВЕНКО Е.А.
СОЛОМИНА О.К.
САВКА А.Д.
Конкурсные испытания
Конкурс молодых специалистов «Педагогический дебют – 2023»
Подведение итогов
N 769 от 08.07.2022 г. Об утверждении форм проверочных листов используемых органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими переданные РФ полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования
Прил. № 5. Требования к сайтам
Прил. № 6. Оказание платных услуг
Прил. № 7. Лицензионный контроль
Прил. № 8. Дополнительные общеобразовательные программы
Прил. № 10. Образовательная деятельность по ООП
2021, 2022 год. Эффективные практики по 500+
08.12.2022 Презентация для отчета МОУ Осьминская СОШ
Заявка на конкурс МОУ Оредежская СОШ
МОУ ОРЕДЕЖСКАЯ СОШ описание успешной практики
Слушания по проекту 500+, 25.05.2021г. МОУ Оредежская СОШ
Эффективные практики по 500+, МОУ Оредежская СОШ , Программа семинара 25.03.2021г.