Среднее образование
Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС
Фестиваль педагогического мастерства «Открытый урок. От педагога к педагогу» 14 февраля – 14 марта 2018 г.
График проведения мониторинга качества образования в 2018 году
Всероссийские проверочные работы (ВПР).
Национальные исследования качества (НИКО).
В помощь администрации школы.
Изучение предметной области «Родной язык и родная литература» 5, 10 классы
- О внесение изменений в ФЗ -273
- Разъяснения к изм-ям в ФЗ-273
- Приказ Минобрнауки от 31.12.2015 №1577
- Письмо Минобрнауки от 09.10.2017
- Письмо Рособрнадзора о проверках
- Письмо Рособрнадзора об изучении родного языка и родной литературы от 20 июля 2018 г.
Разработка основных образовательных программ. Учебные планы
Рабочая программа, реализующая ФГОС ООО, по учебному предмету «Родной язык» для 5 класса (базовый уровень)
Рабочая программа, реализующая ФГОС ООО, по учебному предмету «Русский язык», для 5 класса (базовый уровень)
Программа по родному (русскому) языку и литературе. 10 кл.
Рабочая программа по учебному предмету «Родной язык», реализующая ФГОС СОО, для 10 класса (базовый уровень)
Рабочая программа, реализующая ФГОС СОО, по учебному предмету «Родная литература» для 10 класса (базовый уровень)
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык», реализующая ФГОС СОО, для 10 класса (базовый уровень)
Рабочая программа, реализующая ФГОС СОО, по учебному предмету «Литература» для 10 класса (базовый уровень)
Приказ по школе «О внесении изменений в основную образовательную программу НО и СОО»
Заявление на имя директора школы обучению на родном языке
Полезная информация о ФГОС ООО
- Примерная основная образовательная программа (Основная школа)
- Модель внеурочной деятельности
- Современные учебно-методические комплексы издательства «Просвещение» — гарантия качества образования
- Информационно-образовательная среда (ИОС) как условие и средство успешного введения ФГОС
- Научно-методическое сопровождение организации образовательного процесса при реализации новых ФГОС
- Требования к школьным сайтам
- ФГОС ОО. Состояние и перспективы разработки ФГОС
- Фундаментальное ядро содержания общего среднего образования
- Анализ, обобщение и распространение инновационного педагогического опыта
- Государственная программа Ленинградской области. Современное образование Ленинградской области на 2014 – 2020 годы
- Инновационная деятельность в образовательной организации управление инновационными процессами
- Педагогический опыт от осмысления достижений до публичного представления
- Профессиональный стандарт педагога
- Требования к условиям реализации основной образовательной программы
- Требования ФЗ «Об образовании в РФ» к разработке и реализации образовательных программы
- ФГОС ООО. Критерии готовности ОУ к реализации ФГОС ООО
- Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования
Полезная информация о ФГОС СОО
- Учебная литература
- Учебный план СОО. Фирсова Н.В.
- Образовательная среда СОО. РогозинаТ.В.
- Особенности перехода на новые стандарты образования в старшей школе. Стандарт индивидуальных образовательных маршрутов
- Образовательные стандарты
- Приказ Минобрнауки изменения ФГОС среднего образования
- Примерная ООП СОО
- Карта самооценки готовности ОУ к введению ФГОС СОО
- Семинар «Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования» г. Кингисепп
- Требования к условиям реализации ООП среднего общего образования
- ФГОС СОО. Учебный план МОУ «СОШ № 2″
- Бланк протокола о намерениях семьи и школы в 10 классе
- Основные подходы к проектированию учебного плана среднего общего образования
- Управление ОО в условиях введения ФГОС СОО
- Методическое пособие «Организация и руководство индивидуальным проектом в старшей школе»
- Учебно-деловая игра 100 дней до ЕГЭ
- Учебно-деловая игра 500 дней до ВУЗа
Программы курса внеурочной деятельности
Проектная работа в школе
- Положение о проектной деятельности ОУ
- Критерии оценивания проекта
- Проектная работа в школе
- Технология проектной деятельности
- Урок немецкого языка «Мой Банановый город» 5 класс МОУ «СОШ № 2» Лысенкова Н.И.
Учебно-исследовательская деятельность школьников
- Методические рекомендации по содержанию исследовательской работы учащихся
- Цели организации исследовательской деятельности учащихся
- Поэтапная разработка индивидуальных программ исследовательской деятельности учащихся
- Методика руководства научно-исследовательской работой учащихся
- Памятка юному исследователю
- Исследовательская деятельность
Инновации в школе
Организация введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ
- ФГОС ОВЗ в субъетке РФ
- Обучение детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС
- Методические рекомендации по доступности обучения с ОВЗ
- Модель обучения детей лежащих в больнице
- Технология введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ
- Шугалей И.Н. Рекомендации по организации обучения детей с ОВЗ
В помощь учителю
- Материалы к проведению научно-практической конференции «Современный урок по ФГОС»
- Урок по ФГОС
- Системно-деятельностный подход
- Система оценки достижения планируемых результатов
- Формирующее оценивание
- Формирование и развитие универсальных учебных действий
- Конструирование урока по ФГОС
- Рабочие программы
Основы духовно-нравственной культуры народов России
- Программа музейно-педагогического модуля «Основы нравственно-эстетических ценностей в изобразительном искусстве России»
- Информация с курсов «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (5 класс): вопросы содержания и методики обучения»
В копилку инноваций. Передовой опыт
Родителям о ФГОС ООО
- Родителям о Федеральном государственном стандарте нового поколения
- ФГОС: что нужно знать педагогу, что родителям
- Образовательная среда для адаптации пятиклассников
- Советы родителям пятиклассников
- Проблемы адаптации пятиклассников
- Итоги адаптации пятиклассников
Подготовка к экзаменам