Без рубрики
Ворслова А.М._Математическая грамотность. Опыт работы
Ворслова А.М._Математическая грамотность
Мастер-классы по функциональной грамотности в НШ_28.02.2024
- Бурдина Л.Г._ИГ История болезни
- Ворслова А.М._Математическая грамотность. Опыт работы
- Яковлева Е.Н. Зеленый лук
- Райгородская И.В_Читательская грамотность
- Никандрова О.С._Развитие креативного мышления в НШ
- Климова М.Г. Опыт работы по ФГ
- Гелеранская Л.С. Мастер-класс Приёмы критического мышления
- Григорьева Н.В. Технология «Музей на столе» как инструмент формирования ФГ младших школьников»
- Журавлёва Е.Ю. Модульное оригами
- Филипенко Ю.О. Работа с текстом
- Шахова И.И., Нечитайло И.Н. Формирование ФГ младших школьников в урочной и внеурочной деятельности
- Шило Т.Б._Развитие креативной вербальности. Литературная карта
- Чиркова А.А. Кинезиологические упражнения
Методические разработки учителей начальных классов-2023- 2024
Планы работы МОУ ДО «Лужская СШ» в 2023-2024 учебном году
- Август. План работы МОУ ДО ЛСШ
- Июль . План работы МОУ ДО ЛСШ
- Июнь. План работы МОУ ДО ЛСШ
- Май. План работы МОУ ДО ЛСШ
- Апрель. План работы МОУ ДО ЛСШ
- Март. План работы МОУ ДО ЛСШ
- Февраль. План работы МОУ ДО ЛСШ
- Январь. План работы МОУ ДО Лужская спортивная школа
- Декабрь. План работы МОУ ДО ЛСШ
- Октябрь. План работы МОУ ДО ЛСШ
- Сентябрь. План работы МОУ ДО ЛСШ
№ ДГ-1462/07 от 28.08.2024 Методические материалы ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»
- МР по вопросам организации образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра с применением модели «ресурсный класс» в общеобразовательной организации
- Памятка «О мерах по организации ознакомления обучающихся с ОВЗ с правилами поведения в ситуации оповещения об опасности и порядке действий педагогического работника (в инфографике)»
Приказы КО ЛМР с № 200 от 26.04 до № 271 от 25.06.2024 г.
- № 200 от 26.04.2024 г. Об итогах проведения Смотра строя и песни
- № 201 от 26.04.2024 г. Об итогах муниципального фестиваля творческих проектов в области «Технология»
- № 202 от 02.05.2024 г. Об участии младших школьников в VI Межрегиональном фестивале проектно-исследовательских работ «Виват, Наука!»
- № 203 от 03.05.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 204 от 03.05.2024 г. О проведении районного Смотра строя и песни дружин юных пожарных Лужского муниципального района
- № 205 от 06.05.2024 г. Об организации экскурсионной поездки победителей I I I Межрегионального конкурса исследовательских работ «Подвиг 177 стрелковой дивизии на Лужском рубеже»
- № 206 от 06.05.2024 г. О направлении учащихся на финальный этап региональной олимпиады по английскому языку
- № 207 от 07.05.2024 г. Об участии участников Движения Первых Лужского района в марафоне памяти «Севастопольская Победа» городов Воинской Славы РФ
- № 208 от 07.05.2024 г. О направлении на областную конференцию
- № 209 от 07.05.2024 г. Об организации экскурсионной поездки
- № 210 от 07.05.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 211 от 08.05.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 212 от 14.05.2024 г. О проведении мониторинга по внедрению обновленных ФГОС в ОО ЛМР
- № 213 от 14.05.2024 г. О проведении торжественного мероприятия, посвященного Дню детских общественных объединений
- № 214 от 14.05.2024 г. О проведении мониторингов в ОО ЛМР
- № 215 от 14.05.2024 г. Об утверждении плана подготовки к участию во Всероссийском учении по АТЗ ОО
- № 216 от 14.05.2024 г. О подготовке к участию во Всероссийском учении по АТЗ ОО
- № 217 от 14.05.2024 г. Об утверждении плана участия во Всероссийском учении по АТЗ ОО
- № 218 от 14.05.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 219 от 14.05.2024 г. О направлении учащихся на заключительный этап олимпиады по астрономии имени В.Я. Струве
- № 220 от 14.05.2024 г. О направлении учащихся на региональный этап игры «Победа»
- № 221 от 15.05.2024 г. О направлении на курсы повышения квалификации
- № 222 от 16.05.2024 г. Об утверждении Плана мероприятий («Дорожной карты») по введению учебного предмета «ОБ и ЗР» в МОУ района в 2024/25 учебном году
- № 223 от 16.05.2024 г. Об итогах проведения муниципального конкурса стенгазет и рисунков «Таинственный космос»
- № 224 от 16.05.2024 г. Об утверждении Плана работы профессионального самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся ЛМР в 2024-2025 учебном году
- № 226 от 20.05.2024 г. О направлении делегации на межрегиональный форум «Актуальные вопросы патриотического воспитания»
- № 227 от 20.05.2024 г. О проведении ГИА обучающихся, освоивших ОП ООО, в ОО ЛМР в 2024 году
- № 228 от 21.05.2024 г. Об организации и проведении 5-дневных учебных сборов с юношами 10-х классов, обучающимися в ОО ЛМР
- № 229 от 21.05.2024 г. Об итогах участия во Всероссийском учении по АТЗ ОО
- № 231 от 21.05.2024 г. Об утверждении плана работы ЛМР по поддержке и развитию одаренных детей в 2024-2025 учебном году
- № 233 от 22.05.2024 г. О проведении в ЛМР в 2024 году ГИА по ОП СОО в основной период ЕГЭ
- № 234 от 22.05.2024 г. Об установлении персональной ответственности.pdf
- № 235 от 22.05.2024 г. О вынесении благодарности
- № 236 от 22.05.2024 г. О проведении муниципального Слёта «ПЕРВЫХ»
- № 237 от 23.05.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 238 от 23.05.2024 г. Об утверждении муниципального плана мероприятий по реализации регионального проекта «Развитие олимпиадного движения в системе образования Ленинградской области» на 2024-2028 годы
- № 240 от 24.05.2024 г. О проведении профилактических мероприятий по АТЗ лагерей с ДПД, организованных на базе ОО
- № 241 от 27.05.2024 г. О награждении грамотой комитета образования
- № 242 от 27.05.2024 г. Об организации и проведении практических занятий и стрельб в рамках 5-дневных учебных сборов с учащимися (юношами) 10-х классов
- № 243 от 27.05.2024 г. О проведении муниципального мониторинга эффективности муниципальной системы организации воспитания и социализации обучающихся
- № 244 от 27.05.2024 г. Об участии в семинаре
- № 245 от 28.05.2024 г. Об объявлении благодарности
- № 246 от 28.05.2024 г. Об обучении на КПК «Особенности преподавания учебного предмета «ОБЗР», «Обучение учебному предмету Труд»
- № 248 от 29.05.2024 г. О награждении грамотой комитета образования
- № 249 от 31.05.2024 г. О внесении изменений в приказ № 36 от 26.01.2024 г. «О проведении открытого районного марафона добрых дел « Забота»
- № 250 от 04.06.2024 г.О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 251 от 05.06.2024 г. О выполнении приказа от 27.12.2023 г. № 585 «О результатах муниципального мониторинга адаптации первоклассников к обучению в школе»
- № 252 от 05.06.2024 г. О результатах муниципального мониторинга «Диагностика прогресса детей за первый год обучения в школе»
- № 253 от 07.06.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 254 от 10.06.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 255 от 10.06.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 256 от 10.06.2024 г. О направлении делегации на Слет преподавателей-организаторов ОБЖ и советников директора по воспитанию
- № 257 от 10.06.2024 г. О направлении на совещание «Проект «Дошколка+» как эффективный ресурс повышения качества дошкольного образования» в ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
- № 258 от 11.06.2024 г. О проведении семинаров по географии для обучающихся 9-х классов
- № 259 от 13.06.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 261 от 14.06.2024 г. Об итогах проведения 5-дневных учебных сборов с юношами 10-х классов ОО ЛМР
- № 262 от 17.06.2024 г. О направлении на торжественный прием молодых педагогов
- № 263 от 17.06.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 266 от 19.06.2024 г. Об участии в Бале выпускников Ленинградской области
- № 267 от 19.06.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
- № 269 от 24.06.2024 г. О награждении грамотой комитета образования
- № 271 от 25.06.2024 г. О сопровождении учащихся в ГБУ ДО «Интеллект»
Информационно-методические письма об особенностях преподавания учебных предметов
№ 01-09-492 от 27.07.2024 г. Письмо ФГБНУ «Институт стратегии развития образования»
01. ИМП об особенностях преподавания учебных предметов на уровне НОО в 2024-2025 учебном году
10 правил безопасности в интернете для детей
В интернете, как и в реальности, можно столкнуться с обманом, травлей и насилием. Поэтому дети должны соблюдать такие же правила безопасности, как и в реальном мире. Ниже привели рекомендации, с которыми нужно ознакомиться каждому ребенку.
Спроси совета у взрослого
В любой спорной ситуации лучше советоваться с родителями. Если ребенок собирается пройти регистрацию на сайте, опубликовать свои фотографии и поделиться личной информацией, сначала желательно сообщить об этом взрослым. Родители проанализируют ситуацию и определят, насколько опасен сайт, можно ли загружать туда фотографии и какие именно снимки подходят для публикации.
Подростки, столкнувшиеся с травлей и преследованием в сети, не должны бояться рассказать об этом. О любом случае, вызвавшем смущение или тревогу, следует сообщать взрослым.
Не делись своими личными данными
Одно из самых главных правил – никогда не рассказывать в сети информацию, которая помогла бы незнакомцу найти ребенка в реальности и поставить под вопрос его безопасность. Даже если кажется, что человек, с которым происходит онлайн-общение, хороший и не сделает ничего плохого, личные данные стоит оставить при себе. Речь идет о номере телефона, адресе проживания, номере школы и класса, графике работы родителей, данных из документов и даже названии спортивной команды, в которой занимается ребенок.
Не делись личными данными знакомых
Рассказывать в интернете о своих знакомых, друзьях и одноклассниках – плохая идея. Любые персональные данные, будь они самого ребенка, его родителей или других людей, должны оставаться в тайне. Не стоит публиковать фотографии со своими друзьями в профиле и пересылать их в частной переписке. Перед тем как выложить совместное фото со спортивной тренировки или с праздника, сообщите об этом детям, изображенным на снимке, а они, в свою очередь, пусть посоветуются с родителями, можно ли публиковать снимок в сети.
Фильтруй информацию
Злоумышленники очень хитры – они манипулируют людьми, давят на страх и жалость, шантажируют полученными данными. Детям стоит понимать, что слепая вера каждому слову в интернете может привести к краже денег и личных данных, травле и преследованию. Не доверяйте всему написанному в интернете, игнорируйте подозрительные письма и сообщения от незнакомцев, не переходите по ссылкам, обещающим бесплатные подарки, тщательно обдумывайте каждое нажатие.
Если кто-то из друзей или знакомых просит в сообщении помощи, уточните, что произошло и перезвоните этому человеку, чтобы убедиться, что его страница не попала в руки мошенников.
Не верь рекламным объявлениям
Никто не защищен от мошеннических действий, даже взрослые. Иногда требуется слишком много времени, чтобы понять, что перед тобой обманщик. Однако есть четкие признаки подозрительных и опасных сайтов: обилие яркой рекламы на странице, «кричащие заголовки», предлагающие «прямо сейчас» и «бесплатно» – такой информации в сети доверять не следует.
Чтобы убедиться, что информация не несет вреда и соответствует действительности, можно сравнить ее в других источниках, а также уточнить у родителей и друзей, стоит ли доверять опубликованному.
Опасайся незнакомцев
Конечно, если вы уже не первый месяц играете с сетевым другом в онлайн-игру и немного друг друга знаете, никто не помешает вам с ним весело проводить время. Однако если незнакомый человек назойливо стучится в личные сообщения, отвечать на них не стоит. Постоянные обращения, частые письма, просьбы прислать свои данные и фото – это повод прекратить общение, заблокировать человека и рассказать о произошедшем взрослым.
Придумай сложные пароли
Простой пароль легко запомнить и легко взломать, поэтому стоит все-таки более серьезно отнестись к его созданию. Детям необходимо придумать сложные комбинации из заглавных и строчных букв, с добавлением цифр и символов. Также для разных сайтов в интернете должны быть придуманы разные пароли, чтобы при взломе одного профиля доступ к остальным остался закрыт.
Используй только официальные сайты
Фишинг – способ, который используют мошенники для выманивания личных данных через интернет. Происходит это так: пользователь получает ссылку, похожую на адрес соцсети или почтового сервиса, переходит по ней, вводит на поддельном сайте конфиденциальные данные и становится жертвой злоумышленников. Система автоматически устанавливает вредоносные программы на устройство и крадет персональные данные.
Чтобы этого не произошло, важно внимательно проверять все, что вам присылают, прежде чем переходить по ссылкам. Обращайте внимание на детали, проверяйте адрес сайта, на который вам предстоит зайти. Чаще всего разница заключается в одной букве: например, для mail.ru может быть создан meil.ru, а для vk.com – vc.com.
Отличай поддельные аккаунты
В интернете любой может придумать себе личность – проверить информацию не так просто, как кажется. Это затрудняет распознавание тех, кто скрывается под фейковым именем. Подделку отличить все-таки можно, и вот основные ее признаки:
- минимум друзей или их отсутствие;
- страница обычно только что созданная и пустая;
- незнакомец постоянно соглашается, указывает на вашу с ним схожесть;
- назойливость, не готовность прерывать разговор;
- большая разница в возрасте – взрослый человек не должен настойчиво набиваться в друзья детям.
Соблюдай правила сетевого этикета
Не груби, будь вежлив даже в тех случаях, когда кажется, что человек тебя обманывает. Постарайся держать эмоции под контролем, чтобы не терять концентрацию. Помни об осторожности даже в стрессовой ситуации. Не используй «капслок» – такие предложения считаются громким криком и могут спровоцировать человека на агрессию. Если разговор становится неприятным, закрой тему или вовсе выйди из сети и сделай себе перерыв. Еще лучше заблокировать обидчика, не отвечая оскорблениями на оскорбления.
Напоследок
Не нужно делать в интернете то, что ты бы не сделал в реальной жизни. Интернет – такой же мир, в нем также действуют правила, от соблюдения которых зависит твоя безопасность. Если ты столкнулся с любым неприятным и неприемлемым поступком, сообщи об этом родителям. Мошенникам и злоумышленникам тяжело противостоять в одиночку, не бойся просить поддержки у близких людей.