Эффективные практики выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в ОО Волосовского МР
18 марта 2022 года на базе МОУ «Сельцовская средняя общеобразовательная школа» Волосовского района состоялся межмуниципальный семинар по теме: «Эффективные практики выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в образовательных организациях Волосовского муниципального района Ленинградской области» с участием представителей Лужского, Ломоносовского и Волосовского районов. Перед открытием семинара для представителей районов была проведена экскурсия по Сельцовской школе.
С приветственным словом к участникам семинара обратились председатель Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Реброва Вероника Ивановна и председатель Комитета образования администрации Волосовского муниципального района Симакова Надежда Владимировна.
Директор школы Шевелева Любовь Михайловна в своем выступлении рассказала о работе школы на муниципальном, региональном, всероссийском и международном уровнях. Школа принимает активное участие в жизни Волосовского района и Ленинградской области, реализует множество проектов. Школа является победителем областного конкурса «Лучшая экологическая школа», Центром образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» в рамках реализации регионального проекта «Современная школа», Медиацентром по работе с одаренными и талантливыми детьми в рамках соглашения с областным Центром «Интеллект». Пришкольный участок вошел в число победителей на всероссийском уровне.
На семинаре также был представлен опыт работы школ Волосовского района по разным направлениям воспитательной деятельности. Очень интересным и волнующим было выступление по теме: «Социальный театр как способ взаимодействия социальных партнеров с участниками образовательных отношений» с театральной постановкой о блокадном Ленинграде.
Все участники семинара получили замечательный опыт, который обязательно пригодится для дальнейшей работы по воспитанию и обучению подрастающего поколения.













